百年大计，教育为本。教育是乡村的支柱，乡村的振兴、农村的现代化，离不开乡村教育发展。
为了贯彻《宣化区教体局关于义务教育实施城乡结对帮扶办学的实施方案》的文件精神，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，按照宣化区教体局的部署，东升路小学与赵川小学、趄柳树小学结对帮扶。12月8日，东升路小学一行5人在刘亿庭校长的带领下来到赵川小学进行城乡共建教学交流活动。
出席和参加本次活动的领导有：东升路小学刘亿庭校长，李辉副校长，王晓玲主任；赵川小学张迎健校长，程淑霞副校长；趄柳树小学李永明校长，赵川小学及外校与会教师近六十人。本次活动由赵川小学教务主任唐燕主持。
签订协议，共话发展
东升路小学刘亿庭校长分别与赵川小学张迎健校长、趄柳树小学李永明校长签订了帮扶协议。
观摩研讨，共同进步
观摩的老师们个个都准时到场，认真做好听课记录。
第一节课，东升路小学朱晓敏老师为四年级一班的学生带来了《王戎不取道旁李》。课堂上，老师采用小组合作学习方式让学生理解课文内容，并鼓励学生大胆上台展示交流成果，做到了以生为本。通过创设语言情境，让学生发挥想象讲故事，充分调动了学生的思维能力、语言能力，将语文核心素养落实到了课堂里，促进了学生的全面发展。
第二节课，东升路小学王玲老师给五年级一班的同学带来了生动的《用手帮我学数学之植树问题》。王老师由生活中的数学现象入手，打开学生思路，激发孩子学习数学的兴趣，展示生活中的实例，为学生提供了丰富的学习素材和充分的探索时间，教学设计思路清晰，由浅及深，循序善诱，教态亲切，引导学生走进生活，学用合一，体现数学价值。不仅学生听得全神贯注，在场的老师也沉醉其中。
积极交流，互帮互学
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。东升路小学王晓玲主任针对两节课做了小结，她认为两位老师在课堂中都做到了以生为本，有效地落实了学科核心素养。王主任在肯定授课教师闪光点的同时，也指出了课堂教学中存在的些许不足，为进一步提升课堂教学质量指明了方向。前进的道路上从不缺少努力的人，王主任希望老师们都能做教育教学的有心人，勤于实践，善于创新，在今后的工作中百尺竿头，更进一步！
本次城乡共建教学交流活动，既是一次经验分享，也是一次思维碰撞，进一步更新了老师们的教育理念，促进了优质教育资源的共享。
有一种力量叫结伴而行，有一种真情叫送教交流。伴随着冬日暖阳，让我们且教且研，且思且行，携手并进，为促进城乡教育均衡发展贡献我们的力量！