教者有心，学者有意。京小的科学老师们从五育并举的教育理念出发，带领同学们用自己的眼睛、双手和大脑创造出了许多生动有趣的作业成果，用行动讲述了丰富多彩的学习生活。现在请跟随我们一起走进孩子们充满乐趣的科学世界吧!
二年级
心灵手又巧，制作我最妙。欢迎来到二年级的手工时间，和我一起做滑梯、做秋千，顺便玩一玩“天气大转盘”吧，大自然的奇妙，等你和我一起发现！
三年级
生活中处处有声音，我们习惯了声音的存在，但声音的世界还有很多奥秘等待着我们去探究。充满奇思妙想的京小娃们，科学探索是无止境的，让我们像科学家一样，继续对世界充满好奇，无限探索吧！
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四年级
“肠胃健康，身体倍儿棒！”人体的消化器官有口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠等。它们是人体消化食物和吸收营养的场所。在消化和吸收的过程中，虽然它们的分工不同，但是它们“互相帮衬”，“精诚合作”。它们是我们身体健康的“守护者”！下面请看四年级小朋友介绍消化器官。
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五年级
我们生活在地球表面，这里有高山与河流，有沙漠也有雨林……
可是，地球里面有什么呢？让我们和五年级的孩子们一起来了解地球的内部构造吧！
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六年级
水在水循环这个庞大的系统中不断运动、转化，使水资源不断更新，维持全球水的动态平衡，对于气候的调节具有重要意义。请欣赏六年级同学带来的这趟“神奇之旅”吧！
孩子是天生的探索者，我们要引导孩子多发现和感受周围世界的神奇，保持他们持久强烈的好奇、探索欲望，播种科学的种子，进而发展他们的学习能力和创造力！生活处处有科学，让孩子争做“小小科学家”！
