为进一步落实"双减"政策，落实新课程标准，转变学生学习方式和教师的教学方法，探索成长课堂教学模式，达拉特旗第九小学邀请学科教研员走进课堂开展听评课诊断与指导活动。
张丽锋老师讲的是三年级上册的Recycle 2。张丽锋老师将所讲授的内容创编在情景中，通过闯关活动让学生动起来，激活学生已学内容，再通过任务型阅读完成对故事的学习。整节课学生都在活跃的气氛中进行，动静结合。
刘姜燕执讲四年级上册六单元B Let's talk部分。以单元主题歌曲导入本课相关主题。以问题形式逐步进入文本。以讲练结合的方式对重点句型巩固并进行运用。最后通过教材整合进行输出。课堂中学生积极参与，课堂气氛浓厚。
教而不研则浅，研而不教则空。本次听评课教研活动使学科教师有机会获得教研员面对面、零距离的指导，教研员专业指导与精准评课促进了教师的教学理念更新、教学方式变革，帮助教师深入解读文本、解密课堂，进一步提升教师的专业素养，受益颇多。相信通过此次听评课教研活动，教师们都能有所收获，有所成长，也一定会继续加强专业研究，努力提高教学水平，优化教学过程，使课堂教学更生动，更精彩，更高效！