前言：
每一次相遇都是双向奔赴的美好，
每一次学习都是精神食粮的储备，
每一次交流只为凝聚更好的教育力量。
12月8日上午，由邱一霞省市名园长工作室、化州市幼儿园集团园和校本研修示范学校结对帮扶园的园长、老师们为期三天的跟岗学习活动来到了最后一天。当天上午的学习活动可谓是生动有趣、精彩纷呈。
黄静红老师分享案例《昆虫村的技艺表演》
化州市幼儿园黄静红老师抓住了本班幼儿对蝴蝶的兴趣，鼓励并信任幼儿进行自主探索。老师带领幼儿到户外寻找蝴蝶的身影发现了很多昆虫，通过对昆虫的欣赏与表演，引发幼儿思考继续进行探索创作，创作出属于孩子们自己的作品。
张伊力老师分享课程故事《好玩的太空戏台》
化州市幼儿园张伊力老师分享的课程故事中提到幼儿因嫦娥奔月这个神话故事引发的一系列探索。幼儿突发萌想，想搭建太空隧道。从太空戏台的设计到成功搭建，再到探究光影表演，幼儿经历了“发现问题一提出猜想一行为验证一解决问题”的探究过程。
邱一霞园长讲座《非遗文化融进幼儿园课程的实践探索》
邱园长精彩而生动地讲解了非遗文化融进幼儿园课程的实践探索的六个步骤“赏一玩一导一说一做一演”。为教师们开展课程游戏提供了新的思路，以“偶”为载体，让幼儿展示自己独特、富有个性的想法，切实保证幼儿在游戏中释放自己的自主性、主体性。
李苗老师分享主题班会《我的身体我做主》
下午时分，李苗老师给我们呈现了一节精彩的主题班会。活动中，李老师巧妙地运用了红绿灯指示和贴图的方式，设计了不同情景、禁区举牌等实践操作的游戏化教学模式，让幼儿更加清晰直观地认识了自己的身体部位及隐私部位，提高了幼儿活跃的思维能力，同时提高了自我保护意识，促进幼儿良好的身心发展！
邱一霞园长讲座《幼儿园家长工作的沟通策略》
邱一霞园长给我们详细讲解了幼儿园家长工作的沟通策略。强调作为幼教人必须要熟练五大领域指南，用专业的知识来赢得家长的信任与尊重。家园沟通的三大原则：尊重、倾听、表达，邱园长一一详细举例讲解，让我们更好地做好家园工作。
教育教学是一次灵魂的唤醒，亦是一次诗意的修行。行合趋同，千里相从。
在化州市幼儿园的精心策划和安排下，短短三天的跟岗学习活动，形式多样，涵盖了自主游戏、教学活动、课程案例、家长工作等多个方面。跟岗老师们虚心学习，汲取精华，相信她们会把学到的教育新理念、教学新方法化所学为所用，走出一条带有自己风采的幼教之路!
后记：非常感谢化州市幼儿园全体教职工，这三天为我们幼教同行搭建的开放式学习的平台，市幼方方面面都值得我们幼教同行学习，感谢付出，感恩相遇。
供图：黄秋瑜、黄丽萍、卢丽红
撰稿：吕小雨、吴锦慧、卢丽红、黄丽萍
初审：刘嘉丽
终审：邱一霞