秋之美，在于积累与收获；教之美，在于钻研与提升。为助力全体教师落实核心素养，切实提高课堂教学实效，濮阳县第七实验小学扎实开展本校教研活动。
备课是教学常规工作的起点，是完成教学任务的前提和保证。有高质量的备课才会有高质量的课堂，有高质量的课堂才会有高质量的教学。因此，本校全体教师在每周一下午都会进行集备活动，积极分享交流，抓取课程内容的重点和难点。
听好课不仅是评好课的前提，而是是对课堂、授课教师的尊重。佐藤学在《静悄悄的革命》一书中写道：“应当追求的不是‘发言热闹的教室’，而是‘用心地相互倾听的教室’”。各位教师在听课过程中不仅“听”教师的“教”，也“听”学生的“学”，听学生的参与状态、思维状态和情绪状态等。
评课是课堂有效教学的延伸，也是促进教师专业成长的助推器。在评课时各位教师提出具体的改进建议，指导授课教师对原有素材进行二次加工，说出“病症”、找出“病因”、开出“处方”。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。濮阳县第七实验小学全体教师将继续聚焦本校教研活动，深研课标，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！