送教送情绽芳华

笃行致远共成长

——乐泉小学与文坚小学送教帮扶活动

为贯彻落实区结对帮扶精神，发挥优秀教师的示范引领作用，提高文坚小学英语教师课堂教学质量和教研工作水平，12月7日上午，区教育发展研究院小英教研员王桂香老师、城区教育指导中心小英教研员林蓓佳老师、北片教育指导中心小学英语教研员钟文威老师以及乐泉小学英语科组一行7人到文坚小学开展了送教帮扶研讨活动。

第一环节：课例展示。

首先由乐泉小学的何汝湘老师展示了五年级上册unit 9 It smells delicious第一课时的课例。何老师亲和力强，基本功扎实，善于调动学生学习的积极性，运用自然拼读的方法教授单词，创设真实的情境，精心准备实物性教具，学生在课堂学习中的代入感和体验性很强。学生在直观学习中理解运用重点词汇和句型，并为学生的语言表达搭建具有梯度性的语言支架，为听课老师们呈现了一堂精彩纷呈的英语课。

接着由文坚小学叶雯娟老师展示了五年级上册unit 9 It smells delicious第二课时的课例。叶老师教学重点突出，教学环节紧凑，操练形式多样，通过听说读等环节进一步理解重点句型，层层推进，引导学生深度理解课文，教学中运用小组合作和学习评价推动课堂发展。两位老师都能精心对教材进行了各具特色的设计和处理，呈现了不同的教学风格。

第二环节：评课、议课。

首先何汝湘和叶雯娟两位老师就自己的课堂阐述了教学构思、课后感悟及反思。然后，乐泉小学黄智琴老师、北片教育指导中心钟文威老师、城区教育指导中心林蓓佳老师以及区教研院王桂香老师分别对两位老师的课例进行了点评。在评课过程中，老师们以实施教学过程的情境化和生活化、教学方式、教学理念、课堂效果以及学生情境学习的体验性等方面对授课老师进行客观的评价以及提出中肯的建议。区教研院王桂香老师特别强调：要注重创设真实有趣的情境，提高学生学习英语的积极性，并为学生的知识转化与个人表达提供时间和空间。同时，还要落实绘本阅读，增加英语的输入量，提升学生的英语语感和有效运用英语的能力。

第三环节：由文坚小学赖树坤校长作活动总结。

文坚小学赖树坤校长做了总结性发言，感谢区教研院、北片指导中心和城区教育指导中心对我校的关心，感谢乐泉小学英语科组全体成员的帮扶和交流，为我校英语科组的发展指明发展方向。鼓励英语科组继续开展以学为本的课堂教学，创设更多以生为本的教学活动，积极开展“集备—听—评—研”一体化的科组研讨活动，促进英语科组教师整体教学质量的提升。最后，到会的领导、老师们合影留念。

帮扶是交流也是合作。本次活动搭建了两校之间相互交流和学习的平台，促进了乐泉小学和文坚小学的团结与互助。相信在乐泉小学英语科组的指导和大力协助下，必将有力推动我校英语教学水平有新的提高。我们一定会以这次帮扶活动为契机，倍加珍惜可贵的学习机会，倍加珍惜无私的支持与帮助。文坚小学英语科组的老师们将在教学的探索之路上不断实践，不断前行……