前教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是不停的阅读，阅读，再阅读”。
因此，为了激发农村小学生的阅读兴趣，使学生们深深的爱上阅读。2023年6月17下午，永寿县基础教育科研课题《巧用插画激发农村小学生语文阅读兴趣的培养与研究》在监军办中心小学开启开题仪式。
主持人孙江雁老师根据各成员的特点，分派了在课题中每个人所承担的各方面工作。
王艳、李慧芳两位老师就老师和学生对插画的认识做了问卷调查，并做了调査分析，准确掌握了第一手资料。
11月2日，课题主持人孙江雁老师和董月霞老师就《伯牙鼓琴》中的插画，和各成员老师就怎样使学生爱上阅读？怎样使插画在语文课堂中发挥最大的作用等问题展开了讨论。
李明明老师就自己在课堂教学中如何使用插画，提高学生的阅读兴趣，给各成员老师上了一堂精彩的示范课。
李慧芳老师在《少年闰土》一课的教学中，巧妙运用插画，引领学生认识了一位勇敢活泼的少年形象。
齐朋朋老师巧妙运用学生自己根据古诗《望天门山》所画的插画导入新课，引发了学生对古诗的阅读兴趣。
王艳老师的课堂中，运用插画使学生整堂课都精神饱满，兴趣盎然，学生也因插画而爱上了语文课堂。
12月8日，主持人孙江雁老师根据从开始到中期的计划以及方案结合调查报告、加以分析，并做了中期报告。各位老师也积极提出意见和措施。
课题组成员参加了班级所成立的“插画兴趣小组”。
并参观了学生自己动手做的插画作品。
教与研携手，学与思并肩。
课研之行，其路漫漫，上下求索，互学求新。
课题组成员更深入地了解到如何将课题研究与教学结合起来，从而形成研究常态化，以研促教，以教促研。今后，课题组成员会继续用最踏实的脚步，走出最扎实的教研之路。