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示范引领展风采  研以致远共提升
--记于都县初中英语温亚兰名师工作室工作成效展示活动

编辑于2023-12-12 阅读3397

  为了发挥名师工作室的示范引领作用,促进校际英语教学交流,展示名师工作室成员和雩山师生英语风采,提升英语教师专业素养,促进英语教育教学质量的提升,12月8日,于都县初中英语温亚兰名师工作室工作成效展示活动在美丽的雩山中小学举行。参加此次教研活动的人员有初中英语温亚兰名师工作室的全体成员和各校英语教师代表以及雩山中小学全体英语教师。本次教研活动含两个主题:1.探讨高效的语法课和单元复习课的教学模式。2.探讨试题讲评课的有效模式。

  本次展示活动分三个环节:环节一是示范课展示,环节二是无生讲题展示,环节三是交流研讨。此次活动在工作室主持人温亚兰老师的主持下拉开了序幕。

课堂教学展风采

  首先是雩山中小学李春丽老师给我们带来的九年级Unit 9 I like music that I can dance to. Section A的语法课。李老师带着孩子们同唱一首英文歌“She”,很自然的导入课堂主题,优美的旋律将学生代入了轻松愉悦的学习氛围中。整节课以歌曲“she”为纽带,从导入到语法表的处理,以及后面的巩固练习,任务设计环环相扣,层层递进,充分培养了学生听说读写各方面的综合素质。本节课教学活动形式多样:有抢答游戏、Pair work 、Group work,面向全体学生,师生完美演绎,充分调动了学生的积极性和展示了雩山中小学英语教师的风采。而且李老师在活动中能及时对学生的表现进行反馈和指导,体现了教学评一体化的新理念。

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  接着是于都二中的李琳老师给我们带来的单元复习课。李老师授课的内容是八年级上册Unit 7 Will people have robots?(Revision)李琳老师拥有一口流利纯正的口语,课件制作精美,她能充分利用信息技术展示人与机器人的现场人机对话,既能巧妙的导入课堂内容,又能够激发学生的学习兴趣。李老师先带领学生进行了大量的词汇和句型输入,再过渡到语篇的有效输出。在课堂中穿插听、说、读、写能力的训练,体现了李老师精湛的教学技巧和能力。

  两节展示课后,是我们短暂的休息时间,胜利学校的彭丽萍老师和雩山中小学的丁芬老师给我们激情献唱英文歌曲Big Big World。优美动听的歌声犹如冬日的暖阳,给老师们增添了几分温暖。

无生讲题展示

  思源实验学校的胡丰祯老师给我们展示的是2023年学考题型--完形填空A、B的讲解。胡老师全英文讲题,展示了她高超的英语综合素质。讲题过程中,胡老师讲解细致,能够及时的给出科学具体的方法指导,并能模拟师生互动。讲完后还能对语篇进行补充、分析、整合。巧妙的将立德树人的教育目标渗透在其中,体现了新时代的教育教学理念。

  接下来,段屋初中的丁文娟老师给大家展示了2023年学考题型--阅读理解C、D的无生讲题。丁老师的讲解生动有趣,从她的语音语调中可以知道,她跟她的学生一定相处得很融洽。她对于不同阅读技巧和阅读策略的总结,给英语老师带来了满满的干货。

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  压轴的是于都中学初中部钟夏萍老师带来的2023年学考题型--书面表达的无生讲题。钟老师那泰然自若的表情,一看就是很有经验的教学老手。她结合新课标的理念,给我们展示了“审-列-思-连-美-赏-评”的写作步骤。

交流研讨

  在交流研讨环节中,雩山中小学的王晓明副校长亲临会场指导教研工作。他充分肯定了工作室此次活动的实效性,并且鼓励老师们在教育路上且思且行!

  主持人温老师在总结中提到:1.老师们在平时教学中要重视试题讲评,探索和研究讲题的方式、方法,适当拓展题目的深度和维度。2.要学会读题、做题、研题、析题、编题和讲题。3.要不断地探究更新颖、更有效的语法课和单元复习课的教学模式。

  教无涯,研不止。示范引领展风采,研以致远共提升。此次名师工作室工作成效展示活动是一次成功的英语教学盛会,为我县初中英语教师提供了一个展示教学成果、交流学习经验的平台。通过这次活动,加深了老师们对教材和新课标的理解和运用,为进一步提高初中英语教学质量提供了有益的借鉴和参考。

编辑: 沈玉兰  廖平香

审稿: 温亚兰

终审: 杨盛

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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