《3--6发儿童学习与发展指南》中指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解決问题。孩子的好奇心是活动的动力，能激励幼儿的探究欲望，培养幼儿的探究能力，本次活动通过从幼儿感兴趣的橘子入手，开展了“你好，橘子〝系列活动。整个活动在孩子们的观察、品尝、做做玩玩中暂时告一段落，其实橘子的秘密远远不止这些，更多的秘密等等着我们去探索。
橘子是秋季常见的水果，酸酸甜甜，非常开胃，是幼儿们非常喜爱的水果之一。在一次静谧的午后时光，孩子们开心的吃着午点水果“橘子”，发生了热闹的讨论，小朋友们一边吃着橘子，一边讨论着，于是我们决定和橘子来一场约会。
👧🏻：我家的橘子有籽，这个怎么没有啊？
👦🏻：这个橘子怎么这么小啊
🧒🏻：这个橘子好甜啊
🧑🏻🦱：这个白白的是什么
识橘
👦🏻：这个橘子黄黄的
👦🏻：这个橘子是绿色的
👦🏻：这个橘子是大大的，还是圆圆的
👦🏻：噫～这个橘子上面有好多小孔
剥橘
👧🏻：哎呀，这个橘子皮好难扒呀
🧒🏻：你先从底下，她这个肚脐这里扒就好扒了
👧🏻：原来是这样，我试一试
👧🏻：果然好剥了
晒橘
👱🏻♀️：这个橘子有很多的用处，比如橘子皮可以泡水喝
👦🏻：老师老师，那我们就把橘子皮泡水喝吧。
👱🏻♀️：现在还不行，我们需要把橘子皮晒干才可以泡水喝
👦🏻：知道了知道了，那我们先把橘子皮晒干吧。
品橘
🧑🏻🦱：老师，这也太苦了吧
🧒🏻：老师这不好喝啊
👦🏻：为什么这么苦啊？我们是不是缺少些东西？
👱🏻♀️：你们可以放点冰糖试一试
👦🏻：好，我试一试
👦🏻：嗯～ 果然好喝多了
👦🏻：果皮可以泡茶喝，那果肉可以干嘛呀？
🧑🏻🦱：要不然我们用老师的榨汁机榨个果汁喝喝？
🧑🏻🦱：好呀好呀
橘子的一生
橘子的用处有好多好多，可以泡茶，可以做手工……
我们决定用橘子皮来做一幅粘贴画
本次班本课程从幼儿感兴趣的橘子入手，开展“嘘 一个橘子有话说〞课程系列活动，打开了儿童探究橘子的大门，加深了对橘子的感性认识。孩子们在活动的过程中学会观察、学会发现、学会探索。从生活的小细节出发，孩子们引发了关于橘子的科学知识探究，更植入了对大自然的好奇心和探究欲。在“识橘、品橘、晒橘、橘子的一生”中暂时告一段落。在本次活动中幼儿进一步提高了他们独立思考能力，通过说一说橘子什么味道，什么形状，摸起来什么感觉。
橘子肉可以做什么，橘子皮可以做什么等问题，发展了语言表达能力、想象创造能力和动手能力，丰富体验，增进了亲子交流，感受了秋天丰收的喜悦和活动带来的乐趣。其实橘子的秘密还不止这些⋯