2026届高一年级选科指导讲座
新高考改革背景下，选科这一不容忽视的问题成了学生和家长共同面临的挑战。为帮助学生明确学业目标与生涯发展方向。2023年12月8日，我校邀请专家苏凌芝老师主讲，在报告厅开展了选科指导讲座，高一年级全体学生及班主任参与了此次讲座。
本次讲座由高一年级长何翠平老师主持
一、新高考政策解读
新高考改革最大的特点就是取消文理分科，采用“3+3”科目选择模式。
“3+3”中的第一个“3”是指语文、数学、英语，这是必选的，作为夏季统一高考考试科目。
第二个“3”是指，学生从物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中，按照自己的兴趣、志向、优势、高校招生要求，选择3门作为高中学业水平等级考试科目（简称等级考），等级考成绩经过转换赋分后纳入高考总成绩。
二、 选科相关知识
苏老师依据教育部印发的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》，总结了三个选科发生的重大调整和变化，第一，物理化学学科占比增加；第二，理、工、农、医本科专业基本要求必选物理化学；第三，必选政治学科的专业类增加。
此外苏老师还向我们介绍了各选科的专业覆盖率，但也告诉我们不能只看各科目的专业覆盖率，还要根据实际情况来选择自己高考的科目。
三、选科方法指导
苏老师根据多年经验为我们总结出了在选科时会出现的问题。
“凡事预则立，不预则废”，学生的学业要尽早规划，尽早树立职业生涯规划的意识，具备自我规划的能力。为此，在讲座中，苏老师从三个层面为学生提出了详细具体的选科意见。
1、基于生涯规划的选科导向：兴趣是源动力
都说兴趣是孩子最好的老师，从“霍兰德职业倾向特征”出发，可以初步地对个人兴趣倾向进行评估，从而帮助学生根据自己的爱好特长，选择相对应的科目。
2、基于学科成绩的选科导向：成绩是硬道理
海南新高考实行标准分转化制度。在初中我们评判成绩的好坏是通过分数，而到了高中则是看你所在的位次。为此，针对不同分数段的同学，选科策略也有所不同。
3、基于高校要求的选科导向
不同高校选科要求不同，需要学生提前锁定若干目标院校，明确选科要求。并综合多次考试成绩，客观分析确定优劣科目，从而明确努力目标，提升学习能力。
四、做好未来高中三年的规划
END
活动的最后由李春花主任为我们总结了此次讲座的主要内容，并对高一年级提出了自己的期望。
在新高考的政策引领下，我校多措并举，以学生发展为目标，切实帮助学生实现精准规划，致力于帮助学生成就最好的自己！