正在播放▶幼儿园的快乐时光🌟日常小碎片✨简单又快乐！💕暖阳下的一群小可爱👧🏻👦🏻愿我们像太阳🌞一样温暖和照耀着🌻身边的人
晨练篇——走滚筒／跑步🏃♀️
学习安吉游戏，进行课程游戏化的探索，落实《3~6岁儿童学习与发展指南》，游戏中本着“自愿”“自主”“自选”“愉悦”“创造”的精神，满足幼儿的不同需要，充分彰显幼儿的个性，滚筒自主探究的过程中，幼儿逐渐感知到滚筒的特性，发现滚筒的奥秘，对滚筒游戏的兴趣越来越浓厚，创新的行为也越来越多，同伴合作更是随处可见。
滚筒之所以这么吸引小朋友，是因为滚筒属于低结构。在这种低结构，并且材料丰富、充足、有层次、有挑战的活动中，孩子们是快乐的，自信的，忙碌而又有序的。
升国旗篇
升旗🚩活动是向孩子们进行爱国主义教育的良好契机，能够潜移默化的培养孩子们的爱国情怀🎈。瞧！升旗手和护旗手都准备好喽！等待着激动人心的时刻。🎉
自理能力大赛（初赛）
“生活即教育，一日生活皆课程”，为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，将教育回归生活，让孩子们在生活中学习与成长，培养幼儿的独立性和自主性，切实提高幼儿的自我服务能力。2023年12月7日，我园组织开展幼儿自理能力大赛初赛。
本次自理能力比赛根据大班幼儿年龄特点和发展水平，我们选择了剥花生🥜、叠被子、系鞋带🥿以及整理书包🎒两四个项目进行比赛。
初赛—— 在自理能力决赛前，各班级进行了幼儿自理能力初赛，其中大班选出10名能力比较强的孩子👶参加决赛。
剥花生🥜、叠被子、系鞋带🥿以及整理书包不只是一种体力劳动，更是一种脑力🧠劳动，需要心、手✋、脑并用。孩子在体验的过程不仅能体会到做爸爸妈妈的小帮手带来的快乐🥰，还能培养孩子的劳动意识和责任感。💪
户外活动篇
建构区
孩子是天生的建筑师，尊重孩子，构建自己的世界🎡。在建构游戏中，孩子们能理解空间关系，学习平铺、架空、围合等搭建技巧，更能提升建构造型审美能力。参与是一种快乐🥰，搭建是一种享受，合作👍是一种幸福。忙碌的小小建筑师🏠，自由建构，尽情创造，让孩子在拼搭间展现智慧，建构中全面发展。
孩子们大胆的把积木🏰垒高，自己设计出不同的造型结构。当积木成功搭建，孩子们特别兴奋😄，拥有自我成就感。在活动过程中，孩子们也一起合作搭建，体验团队合作的乐趣，每个孩子都非常棒。一百颗童心💕，一百种光芒✨。
从建构主题🧱，到建构合作方式、材料选择，都是幼儿结合学习、生活的经验，一步一步摸索出来的。在这个过程中，幼儿能够积极讨论、规划建构主题，能与同伴共同商讨、绘制建构计划并按计划搭建，能和同伴合作🤝，用架空、围合、叠放添加辅助材料等方式表现，并能讲述搭建的内容和过程。✊
表演区
小小舞台，大大的梦想。
每个幼儿都有一个表演的梦想，都想拥有表演的舞台。为了让孩子们尽情体验活动的乐趣，我们投放了各种服饰、发夹、各种乐器、头饰等材料！各种各样的服装和道具吸引着孩子们纷纷来感受、扮演……接下来，我们一起走进孩子们的表演活动时间吧～
食育课程——腌肉🥩
有一种幸福💕，叫美食的幸福😋。有一 种味道，叫幼儿园的味💁。"食"光美好🌸，尽"膳"尽美！
一轮四季，邂逅二十四次，年年如是，周而复始……不知不觉间，我们已经迎来了“大雪”节气，落叶纷飞大雪至，又是一年仲冬始。“大雪”是农历二十四节气中的第21个节气，更是冬季的第三个节气，标志着仲冬时节的正式开始。为了让小朋友们了解节气风俗，弘扬传统文化，老师们开展了大雪主题的活动。
“小雪腌菜🥒，大雪腌肉🥩"冬腊风腌，蓄以御冬🌨初心如雪❄️，见天地，静候寒☃去，万物生🌻今天带孩子们体验自古以来，传承至今的传统文化“腌肉”，蕴含在节气里的生活智慧。
温馨提示
冬天已经悄悄来到我们身边！❣️随着天气☀️的变化，气温也在不断发生改变。幼儿的呼吸道与免疫系统并不完善，当抵抗力下降时，容易引起各种炎症，在此温馨提醒大朋友们：
1、每天提前查看天气预报🥳，这样对小朋友的着装👕👚有很大帮助，避免衣服穿得过多或者过少。
2、记得帮宝贝们修剪✂指甲，防止细菌滋生。