冬渐进，光清浅，在最美的初冬，共赴一场“研摩盛宴”，由喀左县教师进修学校主办，喀左县第四小学承办的“2023年小学数学教学研讨会”隆重召开。
“双减”政策下注重优质高效的课堂教学、培养学生良好的学习习惯、优化学生的数学学习思维、实现学生的综合发展 ，对教师课堂教学提出了新的要求。这次活动可谓是：潜心研训勤探索，扎根教学促提升，深挖教材巧设计，品质课堂展芳华，为我们更好的开展教育教学工作，丰实了思路，拓宽了视野。
开幕式
出席并参加此次活动的有：喀左县教师进修学校副校长邹吉伟，小教部副主任白丽娟，小学数学研训员李宗玮，喀左县第四小学校长郭子岩，教务副校长赵白雪，教务主任张春芝，教务副主任张秀丽，还有我县其他小学的主要业务领导，骨干教师、青年教师们。共计260人与会。
活动议程
一、观摩精品课例
二、教师课后反思
三、研训员专题讲座
四、领导总结讲话
一、观摩精品课例
第一堂课是由喀左县第四小学佟梦媛老师所执教的四年级上册《平行与垂直》。
俗话说“台上一分钟，台下十年功”，对于教学来说，同样是台上40分钟，台下需要多年基本功的扎实积淀和能力的积累，经验丰富的佟老师能根据教材的特点和学生的认知水平，精心设计了各种活动。如：画图、操作、讨论等活动.这些活动既激发了学生的兴趣又培养了学生的动手能力，对新知的获得起到事半功倍的效果。
第二堂课是由喀左县公营子镇中心小学李晶老师所执教的五年级上册《平行四边形的面积》。
学生是课堂的主体、教师的循循善诱、转化思想的渗透、高效的课堂教学，在李老师的课堂上表现的淋漓尽致。整节课，李老师重视学生的自主动手探究能力，学生在老师的引导下，自己动手去“割补”，将平行四边形转化成长方形，再经过小组讨论，从而发现平行四边形的面积公式。学生经历了知识形成的过程，培养了学生的学习能力。
二、教师课后反思
课后两位授课教师进行了详细深入的课后反思，既总结了教学中的亮点，也查找了授课中的不足。两节课都是“图形与几何”范畴的教学内容。两位教师都能够提供“生活化”的学习材料，让学生在情境中体验。提倡“动手实践、自主探索、合作交流”的学习方式。突出探究性活动，使学生经历知识的形成过程，并能利用所学知识解决生活中的实际问题。实现了学以致用，体现了数学学习探究的价值和意义。
喀左县教师进修学校小学数学研训员李老师做了“立足核心素养，构建高效课堂”的专题讲座。
当下如何将新课程理念转化为具体的教育教学行为，构建高效课堂模式，努力上好每一节课，是我们最为关注的话题。李老师通过对高效课堂的定义，以及高效课堂的实施五个步骤，对我们进一步提高课堂教学水平，促进教学理念的更新、教育教学质量的提升指明了新的努力方向。
四、领导总结讲话
喀左县教师进修学校小教部副主任白丽娟，对本次研讨会从“感谢”“感动”“感触”三方面进行情真意切的总结性讲话。白主任对承办单位对大会的筹备工作给予了高度肯定和感谢，被授课教师的辛苦付出所感动，被与会的所有教师专心学习的态度所触动。最后白主任对与会教师就“立足核心素养，构建高效课堂”的教育教学工作提出了新的期望，指引了新的思路，明确了新的目标。
闭会
活动最后，所有与会领导和授课教师合影留念。
教而有研则深，研而有悟则进。 一次研摩，一次成长，所有教师一定会以此次学习为契机，扎实开展课堂教学改革，深耕课堂教学，把核心素养落实到教育教学中，继续使优质高效课堂教学迈向新高度。
图文编辑：张兆伟
图片提供：李 丹 杜姗姗
文章初审：白丽娟
文章复审：邹吉伟
文章终审：姚宏德
