著名教育家陈鹤琴先生曾说:“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”有些孩子的很多事情，都是由家长包办代替。所以提高幼儿的自理能力，加强幼儿的自我管理意识很重要。把培养孩子良好的生活习惯融入到教育教学工作中，提高孩子的生活自理能力，增强孩子的自我管理意识，是幼儿园一日生活教育的工作重点。
结合3-6岁幼儿发展特点与需求，为了培养孩子的生活自理能力，促进孩子身体的协调性和灵活性发展，养成自己的事情自己做的良好习惯。12月七日下午，我班举行了一场趣味横生的幼儿自理能力大比拼活动。
第一项∶穿衣服
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小朋友们都很认真哦！
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第二项∶纸巾擦嘴
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第三项∶擦屁股
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第四项∶穿鞋子
👟穿鞋子👟让幼儿自己穿鞋子👟可以培养手脚协调能力，在穿鞋子👟时要区分开鞋子👟的左和右👣，因此还能锻炼孩子辨别方位的能力。老师一声令下，孩子们都全神贯注地投入到比赛中，把自己的小鞋子👟脱下来整齐地摆放在地上，坐在椅子上随时等待着老师的口令。
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本次活动在小朋友们开心活跃气氛中结束✌。表扬本次参与到自理能力活动中的小朋友，你们棒棒哒！
为小朋友们送上我们的小奖励！
幼儿生活自理能力的培养，是一个漫长的过程，但只要我们相信孩子，持之以恒，多指导、不包办，多鼓励、少指责，相信在幼儿园、家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定会得到更大的提升。独立是孩子成长的必经之路，要适时地学会慢慢放手，孩子才能成为他自己，成为更好的自己！💪💪