朝阳升起暖大地，教研花开播芬芳！
为深化我市初中语文课堂教学改革，明晰中考语文学科的要求，科学备考，资源共享，进一步提升我市初中语文教师的教学、教研能力水平，提高我市初中语文教学质量，12月8日，高州市的初中语文科组长、备课组长、部分骨干老师齐聚高州一中，开展了2023年中考语文学科总结暨2024年备考工作的研讨活动，一起漫步在语文课堂的百花园，聆听高州市教师发展中心教研部部长董淦龙和教研员任小红的指导，分享同行教师的成功经验，享受语文的诗意，语文的浪漫，语文的温馨。
会议由高州市第一中学初中部语文科组长邱潮燕老师主持。
第一节观摩课开始，高州市第一中学的谭国胜老师展示了《“法”“事”“情”“人”四步走——破解记叙文词句赏析题》一课。他先让学生提出自己在做阅读题时遇到的困难；然后带领学生一起探究阅读方法，分别从修辞手法、人物描写、环境描写来归纳总结方法技巧，通过练习指导，灵活地将方法运用到阅读实践当中，使学生一课一得，轻松掌握阅读技巧。
高州市教师发展中心教研部部长董淦龙向我们传递了一个新思想： “高考备考不是三年备考，而是是六年备考。初中阶段是打好基础的重要阶段。初中语文不仅要基本均衡，还要优质均衡，学生的学业水平要真正提高。”他还给初中语文老师提出六点建议：一、老师要多一份激情。二、老师要多一份积累。三、老师要多一点研究教材。四、老师要多一些拓展。五、老师要认真学好课标。六、语文老师要写下水作文。
高州市第一中学初中部校长黄世坚致辞，表示欢迎和感谢！
本市教师的经验交流从实践中来，具有借鉴性，可仿性。
祥山中学的郭桃珍老师做了讲座——《夯实基础抓提升，团结协助促发展》，从宏观做法和具体做法两个方面来分享成功的教学经验。她特别强调：语文老师要多读书，多反思，多写作。最后给出2024年中考复习备考的建议：1.做好计划，抓实施。2.注重基础，抓提升。3.日清周练，抓坚持。4.作文训练，抓重点。5.阅读训练，抓始终。6.布置安排，抓检查。
高州市第一中学初中语文科组长邱潮燕老师做了中考语文备考经验交流——《实干笃行，行稳致远》。她从科组建设和中考备考两方面进行介绍，她指出：建设一个高效的语文科组，对提高语文教学质量，促进教师专业发展起着至关重要的作用，并强调“欲高其墙，先夯其基”， “严”抓课堂，“实”“细”跟进，夯实基础；严抓考测，及时反馈，保持学生学习的热情，从而提高教学质量。
教研员任小红老师强调研究考试动向，进行针对性的教学，扎实有效的复习，加强研究，不断更新课堂教学方法。明确提出三个要求：1.备课要有“学生”、“课标、”“教材”、“单元”四个意识；2.上课要体现“学习方式”、“价值追求”、“学习情境”、“教师作用”四个维度；3.用基本教学模式：知学情——明重点——给任务——导策略——让学习——做评价，进行有效的教学。最后提醒大家备考时要注重一个了解五个研读：1.了解学生学情，2.研读课程标准，3.研读教材母题，4.研读广东真题，5.研读各地模拟题，6.研读前沿热点。
中考语文研讨会虽结束了，但给语文教育人打开了一扇窗，指引了方向，疏通了疑惑，回归讲台和孩子们共同梳理初中三年的语文知识，训练思维，培养能力，共同提升语文核心素养，做到热爱语文、会用语文，成为生活中的语文人。引用郭老师的话与各位语文同行共勉：“教育是一场双向奔赴的热爱，一面热爱一面被爱！”
文字：罗咏虹
供图：邱潮燕 李明军
编辑：罗咏虹
审核：董淦龙 吴先文 任小红
签发：黄伟明
