为贯彻党中央、国务办《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，落实新课标要求，强化教师创新研究、表现和运用音乐教材单元意识，探究学科融合，深化中小学音乐课堂教学改革，构建趣味课堂，打造高素质专业化教师队伍，展现新时代音乐教师风采，经灵石县教育局教研室安排，12月8日，在灵石县第二小学举办了中小学音乐教师教材大单元下的情景剧表演。
我校音乐组教师在接到通知后，认真研讨、深挖教材，将与学生“朝夕相处”的教材歌曲搬上舞台，小作品大文章，小创意大智慧。教师们绽放艺术激情，凝聚集体智慧，创意演绎教材，诠释艺术品味，共同努力，编写出《时间都去哪儿了》情景剧剧本。
本次大单元情景教学旨在贯彻美育政策，落实新课标要求，紧扣音乐教材。情景表演唱节目内容均选自现用湘教版小学二年级上册音乐教材，采用了音乐欣赏《在钟表店里》、合唱《大钟和小钟》演唱歌曲《时间像小马车》，同时加入了教材外的流行歌曲《时间都去哪了》、《明日歌》来拓展升华。集唱、跳、演、奏等于一体，创喜闻乐见的“情景表演唱”形式，精彩呈现。
我校音乐教师科组齐上阵，通过五幕情景表演让学生获得音乐节奏和旋律所变现的情感，理解音乐所表达的内容和形象。同时潜移默化的渗透珍惜时间，合理运用时间的教育理念，用音乐之美触动学生。绽放教材魅力，奏响美育强音。
排练花絮
本次活动以现场展演方式进行，面向全县音美教师，得到了县校各级领导的关注和认可。
灵石县第一小学《时间都去哪儿了》
《自己的时间》
用三个场景真实展现了学生浪费时间的现状，以课本中音乐欣赏《在钟表店里》为背景配乐，自编歌词，通过多次的主题再现让学生熟悉歌曲旋律。
《时间的深思》
以时间老人独白开始，通过钢琴、舞蹈及演唱相结合的方式，展现教师技能的同时再次强调时光易逝。
《钟表的任务》
由三位老师运用情境表演的方式分别扮演大钟、小钟和布谷钟。展现合唱《大钟和小钟》，使学生初步感知二分音符、四分音符和八分音符，体会节奏的不同，继而感受合唱的魅力。
劝学篇
教师采用唱跳的形式演唱《明日歌》达到劝学的目的。
《时间像小马车》
通过欢快活泼的情绪，简单明了的歌词，告诉学生，在同样的时间里，每个人各自都做着不同的事情，说明时间的珍贵和紧迫，更要珍惜时间。用奥尔夫打击乐器的合奏为歌曲伴奏，结合身体律动，唤起学生对音乐的兴趣，激发对音乐的情感。
完美谢幕
“来不及等待，来不及沉醉，年轻的心向着太阳，一同把那希望去追……”本次活动让我们相聚在一起，共同探索美育创新改革，放眼未来，我校美育工作将在各级领导、专家的关心指导下，在全校音乐教师的共同努力下，抓住改革重点，破解改革难点，创新改革路径。创建面向全体学生、立足美育课堂、适合全体学生发展的育人模式，让音乐学习成为每一个孩子的快乐源泉，实现以美育人、以美化人、以美培元。