赛教展风采 匠心谱芳华——武宣镇第三小学党建引领课堂教学评比活动

      覃秋玲老师执教的《青蛙写诗》，在教学中以鲜明的ppt图画，生动的诗歌为识字载体，将阅读和识字教学有机融合，立足学生丰富的生活，引导学生掌握汉字的构字规律，运用多种方法饶有趣味地、形象生动地展开教学，不仅巩固和深化了汉字的音、形、义，还能提高效率。

      吴湘老师执教的《京剧趣谈》，借助表格支架，通过自主学习、合作学习，适时补充京剧道具的相关资料，帮助学生读懂课文内容，引导学生体会动静结合的语言表达艺术，感受京剧的独特魅力。课中穿插京剧名片段的欣赏，让学生在轻松愉悦的氛围中感受到了京剧的艺术之美。

       陈芬老师执教的《刘胡兰》教学环节紧凑，一环扣一环，注重引领学生感受革命先烈的崇高品质，在课后延伸出示“黄继光、狼牙山五壮士、邱少云”的事迹，进一步渗透革命传统教育，让学生在思想上得到了洗礼。

      覃献灵老师执教的《一只窝囊的大老虎》，让学生从整体上把握文章的内容，并引导学生循着怎样演老虎这条线贯穿始终，去探究演出失败的原因。不断地鼓励学生以不同的方式感受课文内容，落实了“通过人物的语言、动作、神态体会人物心情”这一语文要素。

       韦红林老师从歌曲热身带领学生复习旧知，自然引出课题，整节课层层递进，通过词句结合、师生练习、生生练习和同桌合作等教学方式，不断让学生操练和巩固句型“What would you like for dinner？ I'd like some...”。并创设情境，让学生在实际情境中运用核心句型进行购物，学生学习热情饱满，输出丰富，取得了较好的学习效果。

      罗莉明老师执教《认识平均数》，罗老师紧紧围绕求平均数的方法“移多补少”和“总数÷份数=平均数”来展开各环节的教学，重难点突出。教师放手让学生通过摆一摆、说一说，小组合作探究等自主发现求平均数的方法，体现了学生是学习的主人。

      黄美净老师执教《9加几》，教师以小白鹅的故事引入，以“刮刮乐”作为奖励进入新课，符合低年级学生的年龄特点，也充分激起了学生的学习兴趣。教师在教学过程中循循善诱，引导学生探究算法算理，让学生自主发现并总结“凑十法”的计算方法，然后学以致用深入练习，使所学知识得到更好的巩固。

      李婷婷老师通过猜谜激趣的形式，引领孩子们走进《两只小象》的音乐课堂。在教学过程中，巧妙的运用了多媒体，让每个学生都参与其中，乐在其中。在学有所获的同时，更加有效的在创编动作和改编歌曲的过程中，发展了学生的创新思维。

      覃家棒老师执教的《篮球的基本动作》，以健康第一的指导思想，以篮球运动练习为教学内容。通过教师的导学、设疑、来组织学生进行分散练习，自主练习、比赛游戏互相参差的教学方式达到在比赛、游戏当中使学生练习并掌握原地高、低运球，原地双手胸前传、接球的技术动作。同时还培养了学生的团队合作意识，取得了很好的教学效果。

      江家龙老师执教的《立定跳远及辅助练习》通过课程讲述跳跃是人体的基本活动之一，并且是一项具有实用意义的体育项目，深受学生的喜爱。课堂活跃积极，课程章节清晰通俗易懂，学生们在“乐中练，动中练，玩中练”，促进学生主动参与体育活动，提高学生的体育意识。