时间：2023年12月7日
地点：卓华楼603
参加人员：罗承友、苏才春、郭永平、伍斌、朱梦、蒋磊、黄浩然
会议内容：
一、学习长沙市卓华高级中学教学常规管理制度
会议开始，苏老师对第13周教案抽查情况进行通报，督促各位老师做好教学常规工作，并组织化学组全体老师重新学习长沙市卓华高级中学教学常规管理制度，重点内容有以下九点：
1.各备课组制定各学科学期教学计划，并将计划打印后贴在备课本的首页。
2.教案的数量应与教学进度、每周课时相吻合。
3.认真撰写每节课的教学后记。
4.坚持候课制度。教师必须要在打上课铃前进教室，组织学生安静就坐。
5.早自习、晚自习安排到各学科，老师原则上不讲课，需遵守课堂纪律，不得迟到、
早退、缺席或坐在办公室，主要任务是搞好组织工作，答疑解惑。
6.确保实验课开好开足。理化生等学科的教师要做好演示实验和学生实验。
7.高一、高二文化课学生课堂作业必须上作业本，高三学生作业做在复习资料上。作业必须做到按时批改。
8.备课组要加强组内的听、评课活动，老师要按时听课。
9.学习 违反《教学常规管理制度》的处罚规定。
二、后期工作安排
1.认真反思对照教学常规管理制度，做好教案、作业、听课记录，确保期末大检查，
圆满完成任务。
2.认真完成后半学期教学任务，准备第三次月考和期末考试，给本学期教学工作画上
圆满的句号。
三、评课----黄浩然老师《铁盐与亚铁盐》
12月7日，在2304班第三节课，黄老师给我们带来了一场别具匠心、精彩纷呈的化学公开课。
下午，化学组各位老师进行评课。黄老师首先对课程设计进行汇报，之后各位老师一起进行交流。
郭永平老师：课程导入新颖，由浅入深，前后呼应，是一堂非常棒的公开课。不足：实验操作有不规范之处；“铁三角”之间的转化建议表明具体的物质，让学生来书写化学方程式；课程后半段内容显得有点仓促。
罗承友校长：课堂引入“黄酒”-“红酒”-“白酒”引人入胜，实验与现象揭秘相结合，学案、板书、实验相结合，都是值得老师学习和借鉴的地方。不足：学案设计应更尽量精炼；语言要简明扼要，干净利落。
苏才春老师：课堂氛围活跃，学生积极性、参与度都非常高，真正体现了化学学科的魅力，是一堂特别成功的公开课。不足：本节知识有遗漏（Fe2+的检验、Fe2+和Fe3+的转化中重要的化学方程式的书写）