深耕细研  以研促教—八步区贺街学区贺小片区2023年秋季学期语文教研活动

黎丽老师执教的是《少年闰土》第二课时。黎老师教学思路清晰，步步突出重点，以任务驱动的方式引导学生学习《少年闰土》，再迁移学习《我的伯父鲁迅先生》，通过抓住描写方法来感受人物形象，围绕单元主题整合了教学内容。她不仅让学生借助学习单自主探究、在合作中学习,做到了“将课堂还给学生”，还注重紧扣单元的语文要素，拓展学习资料，从而激发学生愿意走进鲁迅、了解鲁迅的情感。

磨课团队以“聚焦语文要素 实施有效教学”为主题，从制定磨课计划、备课研讨、磨课过程、磨课总结进行详细阐述。

随后，八步区贺街镇中心学校黄艳芳副校长作《学导思维下的语文教学与作业整体设计实施策略》讲座。她提出以下策略：①整合单元教学，厘清核心任务；②结合单元语文要素和课后习题，设计作业单；③注重教学评一体化，落实“学导”的评价。此外，黄副校长强调，要树立学导课堂教学理念，遵循“一切为了每一个学生发展”的课程改革核心理念，坚持“先学后导，学导结合，以学定教，以导促学”。

黎丽老师对所执教内容进行反思。

听课教师也秉持着敞开自我、共同研讨的心态进行交流学习，肯定了黎老师课中的亮点，也对她需要改进的地方提出了自己的建议。

活动最后，八步区贺街镇中心学校李丽副校长对本次活动作总结，并对此后语文教学做出指导：她倡导大单元教学的整合，提出给学生更多时间阅读的同时，要创新教学理念，让学生充分感悟文本，品读文本。