冬日暖阳照大地，凝心聚力研教学。 为落实数学新课标理念，提升教师教学教研能力，促进新教师成长，12月7日上午，台商投资区民族实验小学举行2023年度泉州市教育信息技术研究课题“信息技术赋能小学数学跨学科主题学习的实践研究”阶段研讨活动，黄方卉副校长、学区全体数学教师及课题组全体成员参加本次活动，活动由课例展示，卷入研讨和反思总结三个环节层层递进展开。
1.聚力教研 课例展示
本次课例由新教师陈宇侯执教，内容为一年级上册《认识图形》。陈老师认真钻研教材，虚心请教老师，在低段数学研训团队的群策群力下，一磨再磨，一研再研，为大家呈现了一堂精彩纷呈的数学课堂。课堂中，陈老师精心为孩子准备各类生活物品，让孩子对熟悉的物品进行“观察—思考—讨论—分类—感悟—认识”，通过“说一说”“想一想”“分一分“认一认”“比一比”“猜一猜”等丰富有趣的活动引领孩子们循序渐进地探索长方体，正方体，圆柱，球的图形知识奥秘。
2.卷入研讨 达成共识
课例展示后，教研室副主任、课题组负责人郭婉真组织全体数学教师随机分成六大组，各组老师结合观课感悟进行课例剖析和思考。每位老师的观点在一次次的头脑风暴中进行碰撞，激烈讨论，深入交流，教研气氛浓厚。
黄方卉副校长随机抽取“幸运儿”，老师们的心跳不由加速，兴奋中夹带着紧张的时刻到了。最终，课题组施远菊幸运“中签”，数学教研副组长陈露燕对研讨活动中老师们提出的问题发表看法，并提出有价值意义的策略。
3.反思总结 笃行致远
最后，黄副校长进行总结性讲话，她鼓励课题组教师要以课题为依托，更好地利用课题研究提升教师专业成长，提质课堂效益，推动我校办学水平的高质量发展。
本次活动唤醒了教师们参与课题研究的热情，让他们真切感受到课题研究能更好促进教师教研能力的提高和课堂教学的效果，推动了高水平的教育科研，让教师的专业成长之路走得更加踏实，更加长远。