12月8日，牡丹区中小学业务校长、教务主任在点将台路小学开始了2023年12月份集中培训的第二天，今天由齐鲁名师于波老师和北京市特级教师李志欣校长为我们做精彩报告。
于波老师带来的主题讲座是《扎实开张校本研修，培育教育教学名师》。
专家简介
于波 正高级教师、省特级教师、齐鲁名师，枣庄市有突出贡献的中青年专家，枣庄市课改标兵、枣庄市教学能手、枣庄市十大年度教育创新人物、山东省十大年度教育创新人物。
于波老师从小调查入手，以结合国家教育政策四个方面为我们阐述了需要扎实开展校本研修，培养教育教学名师的重要性。
近年来教师们成长面临的困境：缺少“书养”、缺少“他引”、缺少“我悟”。
于老师以“善知教育思想”为例，谈自身教育教学经历以及办学理念。
他提出作业设计要精化，要有意义。
于波老师向我们阐述了校本教研根本目的是为了学校和教师的共同发展。
下午，有幸聆听李志欣校长带来的《从“零”作业到全学习—学校高质量发展路径选择》
李校长以自己多年的教学改革经验为载体，把自己教学管理中的一些经验做了细致的分享。
专家简介
李志欣，特级教师，首都师范大学附属实验学校副校长。先后荣获山东省优秀教育工作者、山东省教育科研创新校长、山东省教学能手、山东省2010年度十大教育新闻人物、山东省2011年度十大教育创新人物（校长系列）等多项荣誉称号。《山东教育》《当代教育家》《新校长》《教育视界》等杂志封面人物，在《人民教育》《中小学管理》《中国教育报》等省级以上报刊发表教育教学论文两百余篇。已出版《优秀教师的自我修炼》《教育微创新》《做个自驱型教师》等作品。“‘零’作业下的教学改革实践”2012年荣获山东省政府教学成果奖一等奖，2014年荣获教育部首届教学成果奖评选二等奖。在全国各地作讲座三百余场。
李校长以幽默的开头提出了过多作业的危害，囚徒困境，提倡实施“零”作业，追求素质教育，全人教育。零作业下的课堂，备课精，选题精。
“零作业”绝非只是“斩断”陷入困境的乱麻似的“绳结”，更重要的还有“斩断”之后的教育的建构。相对于“题海战术”造成的“教育的异化”，“零作业”追求的是回归教育本真的“全人教育”。“零作业”追求的“全人教育”是真正的素质教育，它使学生既心情舒畅，又学习高效，既可以考出高分，又能够生命成长。
“全学习”生态系统的建立，为学校老师成长及学生的全面发展提供更多服务。
两位专家老师丰富的教学实践、多年的教学管理经验和深入的研究成果，给我们带来了两场精彩绝伦的授课辅导，受益匪浅，宛如醍醐灌顶。给我们打开了教学改革实践的一扇窗。