“初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。” 为进一步提高教育教学质量，促进教学方法和教学经验的交流，推进城乡教育的均衡发展，12月7日，县教研室组织的送教下乡活动在四庄乡中心完小顺利进行。本次活动的目的是优化课堂教学方法，提升课堂教学效果。活动以课堂示范教学，课后研讨的方式进行。取得了良好的效果。
第一节课是由实验学校刘鑫蕊老师主讲的五年级数学《植树问题》。刘老师以谜语的方式导入课题，以生活中常见的“手指”切入新课，激发了学生的兴趣。 整堂课环节紧凑，重难点突出，老师在教学新知识时循循善诱。发挥了学生的主动性，充分体现了以学生为主体，教师为主导的作用。 课堂上刘老师善于运用多媒体技术，生动形象，化繁为简。不仅如此，老师更是善于鼓励和表扬学生， 在教学过程中给予了学生充分的自主探究机会。让学生在动手学习中培养了学习数学的核心素养。
第二节课是由马港镇潭下小学刘秀老师主讲的科学课《 电铃的能量转换》。课堂上贯穿了“科学课学习要以探究为核心”的科学课改理念。教师提供了简约的有结构性的材料，引领学生在探究中体验，体验中探究， 在众多的体验中感悟到科学探究的乐趣与意义，整个课堂给人耳目一新的感觉。
示范课结束后，四庄乡各学校代表针对两位老师的精彩教学各抒己见，交流分享听课心得，畅谈感悟并对各自今后的教学工作提出思考。本次送教下乡活动为城乡教师们的交流搭建了一个很好的平台，为四庄乡今后各学校的教学教研活动起到了导向作用。
会上，县教研室胡细良主任作了重要讲话，主题是就本学期数学命题的思路与对未来的数学命题改革做了具体分析，他还强调了目前科学教学中存在的问题并指出了明确的修改方向。最后胡主任对老师们提出了具体的要求：一是教师们要有“动手动脑，创新求真”的态度；二是要善于研究，善于动手做实验。三是希望老师们付诸行动，切实提高科学课教学水平，争取多出科学课教学人才。
最后，教育总支刘以周书记作总结讲话。他指出本次菜单式的送教上门活动，为振兴乡村教育明确方向，解决了乡村教改是盲区，教研有误区的问题，新的教学理念，优秀的教学思路将如春风吹遍了四庄的每个学校。他还指出学无止境，教无定法。希望老师们沉下心来，潜心修炼，提高自身素养；大胆创新，勇于探索，努力改变传统教学模式；夯实教师知识基础，优化各科教学。最后他以极富号召力的语言，鼓励鞭策全体教师说：小课堂有大世界，小学校也有大作为，只要我们有咬定青山不放松的决心，有不破楼兰终不还的意志，我们就一定能够柳暗花明又一村，迎来一个全新的乡村教育振兴新局面。
本次送教活动，既是一次经验分享，也是一次思维碰撞。精彩的示范教学、浓郁的学习氛围、专业的引领指导，让我们收获颇多。
在这初冬的暖阳里，让我们且教且研，且思且行，一路探索，共同成长！
