诵读之声不绝于耳
强国之音掷地有声
每一篇娓娓道来的故事都铺成历史
每一段拨弦动情的声音都渲染青春
他们
以传统浸润心田
用声音传播历史
经典是一个国家文化的名片，历史无法回溯，但经典可以传承。中国历史故事上下五千年从未中断，每一个故事都展现在诗词、画卷和名作中。
为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，让广大师生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默化地提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。丹达学校于2023年12月8日下午开展“经典诵读”活动。
吕校长为此次活动致开场词。
本次活动我们寻着文化的根脉，做传承文化的后继者，为其注入新生活力。也希望同学们能从中知理、知礼，并践行于自己的学习生活中，争做全面发展的新时代好少年。
诵读经典
《三字经》是我国古代儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，一年级的小朋友将经典重唱，整齐划一的手势舞，稚气清脆的朗读声，在寓教于乐中识字识理。
晨诵暮读，贵在坚持。
二年级《日有所诵》，一首首儿歌朗朗上口，孩子们将儿歌演绎成情景剧，洪亮的童声，投入的演出，稚嫩的面容，丰富的情感，让整个礼堂都充盈着童真童趣。
在诗人的笔下，孩童的天真烂漫被描述的栩栩如生。三年级《古诗里的童年》让一首首诗词生动鲜活，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”把我们带入到那个自由、多彩的傍晚。
诗词歌赋，历经千古，仍是青松。四年级的《古诗唐诗》让我们梦回盛世大唐，或咏景抒情，或以诗明志，那都是我们与千年前的对话。
我们生逢盛世，就要肩负责任。
五年级的《少年壮志行》，从吟诵《劝学》，到铿锵《少年中国说》，是恰同学少年，风华正茂；更是少年负壮志，不坠青云端！
人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。——《荀子·修身》
六年级同学温文尔雅、不卑不亢，一场《礼仪之邦》将中华之“礼”娓娓道来。诚信、谦卑、尊重、礼让、自立……
相信活动过后，同学们都能将“礼”精于心、厉于行。
颁奖🏆
各班孩子自信飞扬，采用诵读、吟唱、情景表演等丰富多彩的形式，将国学经典演绎得妙趣横生。经过评比，各年级按得分高低评出了一二等奖，并为获奖班级颁奖，同时对每个班级的出色表现给予了充分的肯定和高度的赞扬。
本次活动“艺术之星”奖
活动集体奖
二、五、六年级荣获一等奖
一、三、四年级获得二等奖
活动“创新创意”奖
“最富感染力”奖
其他奖项
第九届《摆渡船》征文奖
张静主任对本次活动做总结。表演时孩子们专注投入、自信大方、掷地有声，这就是我们全身心的成长，相信经过本次活动大家都会有长足的进步。也希望在今后的学习、活动中能看到大家更加耀眼的一面。
在孩子们的诵读声中，丹达学校“经典诵读”活动落下帷幕，但中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳畔回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。愿丹达师生徜徉书海、汲取精华、浸润成长、幸福人生；愿中华诗词之花永远芬芳；愿中华五千年文化血脉永久传承。
编辑:张苗苗
复审:张 静
终审:吕胜伟
