当我从卫生间出来时，只见你已将插销插到了拉头锁中，然后，右手用力向上拉扯着拉片，拉了好久，拉头终于动了，可是两边的链带都不在一个轨道上，向上拉了一大截后，你发现了这个问题，于是，你又把拉头拉回原位。
开始第二遍的尝试，左手捏着拉链插销，右手捏紧拉头，试了试，发现长长的袖子有点挡你视线，于是，你举起右胳膊，让袖子变得短了一点后，便再次开始尝试，不一会儿就成功将插销插入拉头锁中，可只往上拉了一点点后，你就发现两边的链带又不在一条轨道上了，于是，你边嗯边走向我，想要寻求我的帮助，我说：“自己再试试！”于是，你退步回去说着“试试”又开始了第三遍的尝试，用同样的方法你很快就把插销成功插入拉头锁中，在拉的过程中发现还是失败了，你瘪着嘴，有点小沮丧。
但是还没有放弃，开始了第四次的尝试，你双腿弯曲低下头弯着腰两只小手开始一次又次将拉头插入拉头锁中，当你失败后，你眼睛看向了楠楠老师，第五次尝试失败后，你发出了哎的感叹并准备走向楠楠老师，我拉着你的胳膊想让你再试一试，你又试了41秒，发现两边的拉链仍不在一个轨道上。
于是你再一次移步想要去找楠楠老师，尽管我说着“再试一试，再试一试，相信你！” 可是你却坚定地绕道而行，径直走向楠楠老师，可楠楠老师离开了，你看着她离开的背影，并在我的提示下开始了第六次的尝试，10秒钟后，你手足无措的看向我，我开始教你，把拉链头和底座放在一起，然后插销一定要插到最下面，在我的引导下，你两只小手把开口处攥的紧紧的，对齐后，用力向上一拉，两边的拉链终于在同一轨道了，你发出“哇”的感叹，在往上拉的过程中，拉头还不听使唤地咬住里面的里衬，你用尽全身的力气终于成功将拉链拉好了！
念念，在你拉拉链的过程中，老师看到了往拉链头里插插销的认真专注的你，看到了遇到问题想寻求老师帮助的你，遇到问题自己想办法的你，还看到了持续6分57秒，尝试了7次还不放弃的、会坚持的你，小肌肉协调性很好的你，恭喜你又学会了一项新的生活技能！以后你也可以自己拉拉链了哦，虽然用时很久但是只要你多练习，你迟早会和我拉的一样快的呦！妈妈以后也会让你多多练习，以后你也可以和我一样当老师给小朋友拉拉链了呢，你愿意吗？
反思：
自己的事情自己做，具备一定的生活自理能力是孩子们迈向社会的基础，也是成长过程中应该具备的一项最重要的能力。作为孩子们的陪伴者，我们应该从生活中的小事开始鼓励他们自己的事情自己去做，不包办代替，根据他们的发展现状，设置不同的层次性以满足不同能力幼儿拉拉链的需求，而念念就是从老师给他插好拉头他只负责拉到今天自己独立完成，托班是发展生活能力的关键期，我们在班里多投放一些发展他们生活能力的材料，如系扣子、拉拉链、夹豆豆等游戏，帮助他们养成良好的生活习惯，使其受益终身！
——time：2023.11.8
——to：念念
——from：康康老师