为发挥海口市第三十三小教育集团核心校的示范和辐射作用，总结交流推广优秀教师教育教学成功经验，充分发挥教师以点带面的榜样作用，引导广大教师加强教学研究，提高教育水平，持续提升教育教学质量，集团校于2023年12月8日上午在石山中心小学多功能室开展教学研究与经验分享研讨活动。集团校领导、集团校语文老师和英语老师参加了此次活动。活动在洪燕教导的主持下逐项进行。
语文学科经验分享
第一位做经验分享的是蔡风华老师，蔡老师是一名语文高级教师，曾获得″海口市最美班主任"荣誉称号，曾被评为″秀英区四有好老师"称号，曾被中国教育学会授予″第七届全国百名小学班主任之星"。果不负名誉，她的工作细致入微，所任教的四(2)班在本学期期中综合练习优秀率达85.5%、及格率100%、平均分86.5分的优异成绩。
蔡老师汇报的主题是《做一名智慧型的教师》，分六项汇报：
一、向40分钟要效率。①备好课，将课本内容、《教师教学用书》、教学课件和练习册四种材料有机结合。②培养学生学习兴趣，注意教学的生动性和趣味性，使课堂教学生动活泼，充满激情和乐趣，转变学生由″要我学"为″我要学"。
二、建立良好的班风、学风。①严明班级纪律，对学生思想教育，用打动学生内心的话来唤起他们的学习激情。②多表扬鼓励学生，寻找学生闪光点，唤起学生的学习激情。
三、培优补差做的好。抓两头，促中间，既培养优生的特长，又不允许有学习能力但懒动脑筋的同学有偷懒的机会，给他们分配固定任务。给肯学但由于能力不强的同学适当引导，耐心教导，慢慢提高学习成绩，且多鼓励多表扬。
四、增进与学生情感。多表扬多鼓劢后进生，跟进后进主，关注他们的日常学习习惯，发现他们的亮点要大大夸奖，让学生对老师信任，因喜欢老师而去喜欢老师任教的学科。
五、借助家长的力量辅助学困生养成良好的学习习惯。如打电话给家长，希望家长一起督促，大力夸奖进步的学生，树立学生自信心，由被动学习转为主动学习。
六、抓成绩。①课堂上加强学生的审题训练。②关注考试阅读丢分最多的知识点。③落实每个单元的语文要素。④结合往年和平时的测试试卷，抓考点和答题技巧。⑤从写作文入手，定好题目，让学生当堂写作。⑥在作业批改方面，利用课前或课后几分钟订正，错误多的要面批。⑦利用微课辅助教学。
英语学科经验分享
接着是韩小惠老师做英语教学经验分享，韩老师是一位年轻教师，英语笔译硕士研究生，所任教的五(2)班在本学期期中综合练习优秀率达59.3%，及格率87%，平均分86.6分的优异成绩。
韩老师从五个方面分享她的教育教学经验：
一、夯实基础，单词为王。单词学习分为三个阶段：预习(自然拼读、跟读)→学习(单词卡片、做笔记，词不离句)→复习(课前读书、单词抄写、习题训练)。
二、读书常规，持之以恒。①预习跟读(″小管家"小程序)。②课前齐读(字母一单词一课文)。③句子背诵(背诵重点句型和带有介词的句子)。
三、语法先行，叶茂枝繁。语法学习可以帮助更快地积累词汇和堂握词汇，提高语言学习的积极性。
四、作业常规，常抓不懈。安排学生完成四种作业：①抄写本，②《同步练》，③作文本，④笔记本。
五、思考摸索，更进一步。比如：学生师徒结对，后进生辅导等。
最后做经验分享的是王玲老师，王玲老师是英语高年级组备课组长，她带领的六年级组英语期中综合练习优秀率达77. 8%，及格率92.2%，平均分86.2分的优异成绩。
王老师汇报的主题是《集智共赢扬帆起 备显精彩促提升》。她从三个方面汇报分享：
一、和合共生，凝聚力量。老师间相异相补，协调统一，和谐共进；资深教师与青年教师之间团结合作、资源共享。
二、研思并举，众行致远。在备课方面是四备三思：个人初备、集体研讨、修改个案、先听再上。做到″三个统一"：统一进度，统一要求，统一内容。而经典课例研磨流程如下：确立课题→集体备课→文本解读→课件制作→有经验A老师上课→优化后B老师上课→再优化后C老师上课→定稿→组内每个老师人人上公开课。
三、潜心日常，抱团成长。借名师之力，不断改进教学模式和方法，大胆实践。做到：抓实课前三分钟，小组合作高效课堂，分层布置优化作业，周周清复习清，抓两头促中间，试卷分析明确目标。
领导讲话
石山中心小学周娟教研员：感谢三位老师的教育教学成功经验分享！从她们的分享中我们看到了一个上进、团结、奉献的集体。海口市第三十三小核心校的老师以身作则、积极探究教育教学，给我们做出榜样。今天的教学经验分享很接地气，给了我们很好的引领。相信我们片区的老师们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展，持续提升我片区教育教学质量。
结束语：师傅引进门，修行在个人。路漫漫且学且成长。相信在核心校的引领下，我校的教育教学水平定会稳步提升！教学质量也会逐年升高！
编辑：符琼丹
审核人：刘宏霞