为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，落实《义务教育课程方案与课程标准（2022年版）》的要求，深入理解我省初中学业水平考试工作方案精神，加快研究适应新时代背景下教学方法和策略的步伐，12月8日在第四十五中学召开全市初中物理学科新课标学习与实践教学研讨活动暨新版《黑龙江省初中学业水平考试工作方案（试行）》解读会。
市教育教学研究院初中部张旭主任出席活动，各县区物理教研员及优秀骨干教师代表参加活动。活动由顾志刚老师主持。
第一板块：高阶指导
市教研院初中部张旭主任，结合新课标理念和新中考改革趋势，从转变思想、适应形势、积极应对等方面进行教学指导，提出要继续深入钻研课程标准，落实教学评一致性整体要求，树立科学的教育质量观和人才观，扎实推进教育教学改革，切实提升教育教学质量。
第二板块：新课标理念下的教师能力素质展示
第五十九中学孟吉龙老师，进行了无生授课展示，孟老师根据新课程理念、目标和内容，依据学生发展阶段、灵活选用教学方式，促进教学目标的有效达成，创造性地开展物理教学，将培养学生核心素养贯穿物理教学活动的全过程。
依安县泰安学校王立超老师，重点讲述了新课程标准当中，学科融合的重要性和必要性。强调了初中物理学科的核心地位，物理教师要有学科自信，业务要全面发展，要树立终身学习的目标，全面推动物理学科新课程标准的实施贯彻，为新课程改革贡献自己的力量。
富裕县第二中学杨春老师，通过参加全市初中教师“试题命制评比”项目比赛，阐述了如何依据课程标准进行试题命制。以《2022版初中物理课程标准解读》中“学业水平考试目的、命题原则、试卷规划、试题命制”为依据，通过自制多维细目表、原创和改编试题展示，剖析了如何根据新的学业质量标准命题来考察学生的物理核心素养。
第三板块：深化课程标准 指导教学工作
第三中学孙艳老师以初中物理课程为载体，依据新课程标准，结合优秀试题，就弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化有机融入课程展开论述。明确了课程实施中的“文化教育”的内涵，铸牢文化自信，培养民族自信心和自豪感，提升核心素养。
第三十四中学王效枫老师，以新课标跨学科实践的各级主题为线索，从不同维度解析跨学科实践的课标内容，突显跨学科实践培养学生高阶思维，践行健康安全节能环保的生活，培养民族自豪感责任感，提升学生核心素养的育人功能。
第二十八中学关雅君老师，以一次教研活动为依托，重温新课标指导思想，加深对核心素养的理解。围绕着家庭电路的两节公开课谈聚焦核心素养理念下的备课上课、教学评价及学业质量评价。
第四十五中学李禧朋老师，从依据课标开展初中物理教学的角度提出了有效的策略。倡导教师要全面把握课程目标要求，注重学生的实际情况和个体差异，灵活运用各种教学方法和手段，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和积极性，实现教学目标和学生全面发展。
第三板块：新中考方案（试行）解读
龙沙区教师进修学校顾志刚老师，对《黑龙江省初中学业水平考试工作方案（试行）》进行解读。从指导思想、基本原则、考试实施三方面回顾方案内容，从为什么要推进中考综合改革、中考综合改革的“新”与“变”两方面分析改革趋势，发挥中考对教学的积极导向功能，不断推动教学改革与实践朝着课程标准所倡导的方向健康发展。
新课标，新中考陆续实施将会带来物理学科的又一次教研热潮，也将会是一次教学改革的浪潮，全市物理教师面对挑战与机遇，不断探索、勇于创新，以新课标为导向，以新中考为契机，全面推进物理学科的教学改革。相信在大家的共同努力下，物理学科的教学将会迎来更加美好的明天！