为了扎实教师教学的“内功”，进一步提高课堂教学的实效性和高效性，琼中县长征中心小学开展“数学课堂”展示活动。数学组全体老师积极参与，聚焦数学核心素养，践行课改理念，精心构建、反复打磨自己的教学设计，为我们带来了一堂又一堂风格各异、精彩纷呈的数学课，充分展示了数学教师的教学魅力。
上课篇
任华东老师执教《倒数的认识》，任老师结合实际情况，借助语言学科与数学学科之间的联系为切入点，由文字的规律引发学生数学思维的火花，充分体现出新课程培养和发展学生数学核心素养与能力的目标要求。在探究倒数的意义与求倒数的方法时，放手让学生自己去探索、观察、总结、归纳，增强了学生学好数学的信心，提升了学生团结协作的能力。
洪小娟老师以扎实的基本功，精彩的课堂展示能力，给大家呈现了一节公开课《口算乘法》。整堂课洪老师语言亲切，教态大方，教学思路清晰。在教学方法上积极地调动学生学习的积极性，培养他们的探索精神，形成积极向上的学习氛围。
杨艳志副校长执教《倍的认识》，课堂氛围活跃，设计多层次的适切的学习活动，在教学之中，通过组织学生看一看、摆一摆、圈一圈、说一说等一系列活动，从直观到抽象，环环相扣，层层递进。
云柳老师执教《用字母表示数》，课堂上云老师重视培养孩子的默读自学能力和独立思考的能力，重视培养学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力，整节课环环相扣，学生的思维能力得到了良好的锻炼。
王艳嫦老师执教《11-20各数的认识》，重视动手操作，让学生经历知识的形成过程。重视对学生数感的培养，练习时培养学生数感的意识强烈。教学氛围很活跃,学生积极投入学习活动中，教学环节清晰，教学过程流畅自然，一直激发着学生的学习兴趣。
王丹霞老师执教《5，4，3，2加几》，整节课从学生的年龄特点出发，利用小朋友们感兴趣的游戏方式调动孩子们的积极性，整个课堂在轻松愉快地氛围下度过。学生在经历多种数学活动下，深刻感悟“凑十”的思想方法。
叶秋燕老师执教《三位数乘两位数的笔算》，本节课设计合理、有新意，突破了计算教学枯燥乏味的困难，让学生通过自主探究算法、说说算理等多样化的活动,使数学课堂彰显了生命的活力，使计算教学更加“灵动”，学生在轻松、愉悦的课堂氛围中，熟练地理解、掌握并运用了新知识。
唐昌绣老师执教《可能性》，教学中，唐老师设计思路清晰，能层层深入地进行教学，通过创设具有启发性的问题情境，使学生在观察、猜测、试验与交流的数学活动过程中，经历知识的形成过程，逐步丰富对不确定现象的体验。
评课篇
三人行必有我师焉，择其善者而从之，在校领导的主持下进行了说课评课活动。首先，讲课教师针对自己的公开课进行了说课和深刻的反思，其次，听课教师针对自己所评课堂提出了自己的意见和建议，最后，校领导对于老师们课堂中存在的问题进行了剖析，并针对性的给予了指导，授课教师在校领导和主评教师的点评下茅塞顿开、豁然开朗，收获颇丰，受益匪浅。
总结篇
杨艳志副校长对于老师们课堂中存在的问题针对性的给予了指导，并提出了几点建议，希望教师抓好课堂纪律，提高课堂效率，精准培优辅差。
最后，张俊敏校长勉励大家要务实工作、不忘学习。希望大家在备课时注重挖掘教材，注重研究学生，加强自我学习，切实把学生素质提上去。
“等闲识得春风面，万紫千红总是春”,本学期开展的公开课活动，老师们从课前的准备到课堂的组织，都做到用心、细心、精心，促进老师们业务水平的综合提升。以梦为马，不负韶华，教学组全体教师在新学期凝心聚力，努力提升学生思维的深度和广度，我们一直在行动！
策划:张俊敏
编辑:吴显艺
图片:任华东
审核:杨艳志