冬风贺喜无言语，朝气蓬勃满校园。为全面贯彻落实国家“双减”工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，12月8日，邓州市教体局举办的学生课后延时服务课程观摩推进会在邓州市城区第十一小学校举行。
我校以精准化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，积极探索在“双减”背景下，把“学知识”和“育人”完美结合，全面提高我校素质教育实施。学校课后服务课程涵盖了文化、艺术、科技、体育、劳动教育等多元化优质素质类课程，通过校内多样化的课程资源与丰富多彩的课后服务，满足学生个性化发展的需要，让学习回归校园，让教育回归初心！
本次活动共分为三个流程：
1.课后延时服务课程展演
2.课后延时服务课程观摩
3.课后延时服务课程展示推进会
一、特色课程展风采
“人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。”“双减”背景下，学校大力推行素质教育，将“五育并举”思想渗透到学校工作的每个环节，推行扎实有效的举措，开展丰富多彩的活动，促进学生德智体美劳全面发展，着力培养阳光活力、心灵纯真、体魄健康的“善美”少年！
在学校的雷锋广场，为大家展示的是花样跳绳社团活动。跳绳是一项极佳的健体运动。花样跳绳跳法多样，配上欢快的音乐，既锻炼了学生的身体，又极具观赏性。
轮滑运动在少年儿童中很受欢迎，它能全面提高孩子多项运动潜能，轮滑社团活动目的是利用轮滑运动的娱乐性、健身性来丰富、活跃学生的课余时间,练就一个健康灵巧的身体，培养学生不怕吃苦、坚毅顽强的品格。
接下来是清华大学人工智能课的展示，大机器人担任的是老师的身份，它搭载完整的课程体系，三年六学期的课程都在机器人里面，它是可以给学生授课的；小机器人是创新课，后期可以参加国家白名单赛事的NOC赛事（全国中小学信息技术创新与实践大赛）比赛。
太极，是我国传统体育项目，更是中华传统文化精华。把太极拳文化引入校园，在强身健体的同时让学生亲身体验中华国粹，培养民族自豪感，做好传统文化的守护者、传承者，将中华优秀传统文化发扬光大。下面请看太极韵律操表演。
象棋艺术是我国劳动人民的智慧和结晶，有着悠久的历史。社团主要使学生掌握象棋的入门知识，会简单的走棋，了解基本杀法，与人对弈。在活动过程中，培养学生顽强战斗，集中注意力，看清形势，准确判断的品质。
“工欲善其事，必先利其器。”如今的科学技术高速发展，因此，从小养成热爱科学、热爱实践的习惯对学生而言极为重要。在机器人社团，孩子们玩中学，学中玩，收获的不仅是自信和快乐，在他们动手操作的过程中，还提升了专注力、创造力和解决问题的能力。
在操场上展示的是学校的篮球社团活动。篮球运动能培养学生团结友爱的集体荣誉感，严格的组织性和顽强的意志品质，以及积极拼搏的精神。社团本着“服务同学，提高能力，拓展素质”的原则，组织开展一系列的篮球活动。同学们经过一段时间的锻炼，已经熟悉了篮球基本动作，运球颇为娴熟。
二、深耕课堂挖灵魂
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为深入落实 “双减”政策，学校聚焦学生核心素养,挖掘校内外潜力，统筹利用资源，积极推进“5+2”课后服务模式，构建符合校情的“1+N”的课后服务内容，“1”为立足于基础课程的服务，“N”为多元课程、特色服务等素质提升项目，为每一个孩子的幸福成长保驾护航！
接下来，大家跟随着我们的引导员到一楼教室观看了课后延时服务课，共有七节课，分别是：你好，自然；小小大主播；中国象棋入门；悠扬课本剧司马光；文物中的职业启蒙；趣味学农百课；智能机器人（进阶）；趣味科学实验室。
三、观摩推进促提升
观摩互鉴找差距，踔厉奋发促提升。活动最后，在学校五楼会议室召开了邓州市课后服务课程展示提升会。
会上，城区十一小学校党元军书记做汇报讲话，党书记从学校发展所面临的现实背景等方面认真分析，并表示为更好的开展课后服务工作，学校在充分调研的基础上统筹思维、明确目标、细化流程、突出评价、优化课后服务供给，促进学生的全面、个性发展。
教体局副局长段志伟就课后延时服务工作做出重点强调。他指出各学校应认真贯彻落实上级文件精神，不断提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，保证课后服务时间，提高课后服务质量。
最后，教体局局长冯明雨就此次活动做总结发言。冯局长指出，课后服务是贯彻落实“双减”工作的重要内容之一，是促进学生全面发展的重要途径。提高课后服务质量，是家长和学生的需求，更是推动各学校高质量发展的教育担当。各校要继续探索课后服务工作新思路，新举措，新形式，不断丰富课后服务内容，积极推广成功经验，提升课后服务品质，为办人民满意的教育而不懈努力。
“心存希冀，追光而遇；目有繁星，沐光而行。”课后服务工作开展至今，提高了学生的综合素质，丰富了他们的校园生活。我校将继续开辟特色活动新天地，丰富课后服务内容，创新教育理念，在特色线上发力，在课堂面上聚力，开展让学生开心、家长放心、社会满意的课后服务工作，让教育更有温度，让成长更加出彩！