时光飞逝，愉快的一周结束了🌟，亲爱的孩子们再一次学习了新的知识，收获了满满的硕果🍎！在自己的成长道路上增添了浓墨重彩的一笔🖌！接下来就让我们一起来回顾一下本周在幼儿园发生了哪些愉快的回忆吧～
晨间活动
7:50–8:20
绘本活动
《猫头鹰🦉的美梦商店🏬》
一只猫头鹰开展了一项服务，那就是帮助森林里的小朋友们入睡。在他为由于各种原因睡不着的小朋友们服务的过程中，会用到各种数量的道具。孩子在读这样吸引人的故事过程中，会积极主动的去帮助猫头鹰来数它所需要的道具数量，从而避免了孩子对数学学习的厌烦情绪。
活动目标：
1.熟悉故事内容，大胆猜测、描述画面。
2.感受猫头鹰🦉美梦商店带来的奇妙与快乐🎊
3.感受猫头鹰🦉解决办法时的感受🤩
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿的兴趣。
自然谈话，教师询问孩子们有没有见过猫头鹰🦉，引起孩子们的兴趣。
泽辰：我见过猫头鹰🦉，猫头鹰的眼睛👀大大的，特别漂亮！
二、完整欣赏绘本，理解绘本内容。
三、提出问题，加深对绘本的印象。
师：猫头鹰🦉为什么要开一个美梦商店？
糖糖：因为猫头鹰🦉晚上的时候睡不着觉很无聊！
师：猫头鹰贴了几张美梦商店的海报？
果果：10张！把森林🌳贴的满满的！
师：荷塘村一共有多少间房子？
一昕：15间！猫头鹰🦉给他们全装上了灯💡！
师：小青蛙🐸为什么睡不着呢？
茉莉：因为灯💡太亮了，小青蛙们眼睛睁得圆圆的。
师：猫头鹰🦉怎么帮助小瓢虫🐞睡觉的？
石榴：猫头鹰🦉拿出了一个巨大的秋千， 小七星瓢虫们排队上了秋千。哄小瓢虫🐞睡觉。
师：猫头鹰🦉最后怎么了？
雨晨：因为客人太多了，猫头鹰🦉太累了！睡着了！
小结：这本书很好的诠释了孩子按群计数的思维发展过程，也是一本值得推荐的培养孩子按群计数能力的优秀绘本。
区域活动
8:30–9:10
益智区：撒花片
活动经验：
能快速判断雪花片的数量，提高按群计数能力。
活动材料：
雪花片若干。
指导建议：
1.游戏玩法：幼儿两人或三人一组，其中一人抓一把雪花片撒到桌面或地面上，三人同时数数，看谁能最快地说出准确答案。
2.教师可关注幼儿的游戏过程，鼓励幼儿逐步用按群测数的方法更快地数出总数。
3.在分享交流时可以注意分享幼儿的经验，提升全体幼儿的数数水平和速度。
康鑫：一开始我们自己数自己的，很乱，都没有数正确，最后我们分开数，一下就数对了！
瑞熙：要分开数，一个人数一部分，到最后加到一起就可以了！
茉莉：我数的这一部分是5个，等着他们数完了以后加到一起就可以了！
浩铭：我们有四个人，就把雪花片分成四部分，一人数一部分！
户外自主游戏
9:20–10:20
乐团表演
孩子们搭建了架子鼓，拿起了鼓棒🥁，进行演奏表演🎤，一个人负责敲鼓，一个人负责打节拍！台下的小观众们拍手叫好👏
康鑫：我要敲出最美妙的旋律🎼
泽辰：我负责给你打节拍🎵
锻炼身体
冬天❄️来啦，孩子们做了杠铃锻炼身体，你一下我一下，顿时感觉寒冷的冬天温暖了起来🌞，一定要注意安全哦！
姝涵：我用大的杠铃，那个太小了，我要做够100个！
子棋：这个重量刚刚好！
汽车旅行
滴滴滴！小汽车🚗要出发啦！要乘坐的旅客🧳快上车哦！车上还有这好吃的零食呢！
糖糖：小乘客们快坐好！汽车🚗马上就要开动了！要系好安全带哦！
零食商店🏬
零食商店🏬开业啦！好多好多好吃的零食呢！快来看看👀快来买啊！
瑞熙：我要买薯片，我最爱吃薯片了！
伊诺：薯片10元，拿好哦！
幸福一家
过家家是孩子们常见的娱乐方式之一，孩子们自己搭建出过家家的场景，并且分配好角色，进行角色扮演。
茉莉：孩子们等等哦！饭菜马上就要做好啦，不要着急！
欣悦：哇！好香呀！今天要吃什么呢？
游戏表征、分享
10:30–11:00
康鑫：我们搭了一个架子鼓，我在那里敲鼓！
浩铭：我在那里负责唱歌🎤！
泽辰：我给他们打节拍！
姝涵：我们两个在锻炼身体，天气太冷了，锻炼🏋️♀️可以让我们不生病！
子棋：我做了好多好多呢！
美琪：我们在开着汽车🚗旅行，糖糖是司机，看了好多美丽的地方！
多多：车上有好多的零食，我还吃了一个冰激凌🍧呢！
嘉荟：我和陈伊诺一起开了一间零食店，一起卖零食，我去进货，她负责卖出去！
伊诺：我们来了好多好多客人，赚了好多好多钱！
纾娴：我们在玩过家家，我们搭了一间漂亮的房子，茉莉是妈妈，再给我们做饭🍳呢！
欣悦：茉莉做的饭好香，很好吃！我吃了很多呢！
午间活动
2:00–2:25
摩擦起电
活动经验：
探究摩擦产生静电的现象。
活动材料：
塑料梳子或吸管、碎纸屑等材料；学习资源⑤第36页。
指导建议：
1.观看学习资源⑤第36页后，用吸管摩擦头发，请幼儿观察：当吸管轻轻离开头发时，头发会有什么样的变化？用摩擦后的吸管对准碎纸屑会发生什么变化？
姝涵：吸管离开头发的时候头发会飞起来！
子函：碎纸屑会跟着吸管一起飞起来，粘到吸管上！
2.让幼儿用吸管摩擦其他地方，看看能不能起静电。
3.引导幼儿思考，生活当中还有哪些摩擦起电的现象。
子函：有的时候和小朋友碰到就会被静电⚡️电到！
姝涵：妈妈给我梳头发的时候，头发会跟着梳子飞起来！
集体教学
2:35–3:00
快乐的生日会
活动目标：
1.尝试运用观察、比较、推理等方法准确判断物体的数量。
2.体验不同数字识别和数数方法给生活带来的便利。
3.在解决问题的过程中体验帮助别人的快乐。
活动准备：
教师教学资源《快乐的生日会》（课件），购物单图片。超市物品图片若干，根据幼儿人数分成4～6组。
活动建议：
1.利用小兔过生日的情境导入活动，引发幼儿参与活动的兴趣。
出示“购物单”，激发幼儿帮助小兔去超市买东西的愿望。提问：小兔要过生日了，想购买这些东西，你觉得小兔能把购物单上的东西买回来吗？要是让小朋友们去超市帮小兔买这些东西，你们能买到吗？
一昕：东西太多啦，小兔子🐰自己肯定会买错的！
嘉荟：东西太多了，小兔子🐰肯定拿不动！
欣悦：我要去帮小兔子🐰买东西！肯定可以帮小兔子🐰买到！
子棋：小兔子🐰要买的东西太多了，我要去帮忙，这样子小兔子🐰就不会买错了！
2.请幼儿分组合作，拿购物单去“超市”选择小兔需要的物品。
3.对照购物单检验幼儿购买的物品，学习运用观察、比较、推理等方法准确判断物体的数量。
教师对购买的棒棒糖、香蕉、鸡蛋、点心、牛奶、饼干分别进行核对，在检验购买结果的过程中学习转圈单数、转圈群数、数的组合、按照排列规律判断数量、根据部分推测整体、看外包装来确定物品的数量等不同计数方法。
4.邀请好朋友和兔妈妈一起参加生日会。
请兔妈妈和鸭子、小鸡等参加小兔的生日会，感受妈妈的爱，体会帮助别人的快乐，在对小兔的祝福中结束活动。
眼保健操
3:00–3:10
转转小眼珠👁️,做做保健操,眼睛更明亮;揉揉小眼窝,养养精神好,眼睛更健康。
小结：通过做眼保健操可以更好的保护视力，可以预防视力疲劳，也可以预防发生近视眼。
区域自主游戏
3:10–3:50
表演区的孩子们正在装饰🎍着舞台，她们要为一会的表演🎤做好准备工作！
小粟粟：一会我要敲架子鼓，一边敲一边唱歌🎤！
子棋：那我就跳舞💃吧，小粟粟敲什么就跳什么！
科学区的孩子们正在探索着风向标，为什么有风的时候就会转起来呢？
果果：快看，转起来了，为什么会转起来呢？
糖糖：有风就会转起来！
欣悦：这里还有别的材料，你们快来看看👀！
美工区的孩子们用着自己的双手去制作出漂亮的礼物🎁，送给最好的朋友！
雨晨：我要捏一个妈妈，等放学的时候送给妈妈👩做礼物！
梓伊：在这个地方画一朵漂亮的花，肯定很漂亮🤩
益智区的孩子们正在玩着各式各样的玩教具，有的在玩俄罗斯方块♦️，有的在用不同形状的拼图🧩拼出一个个动人的故事！
珞琪：伊诺你要加油啦！我马上就要完成啦！
伊诺：珞琪你等等我，你太快了！
瑞熙：哇！竟然拼出来了一个故事，小鼹鼠要去借耳朵👂！
建构区的孩子们通过自己的双手，靠着自己的想象，将平平无奇的建构材料，搭建成绝妙的建筑。
浩铭：我要搭一座大房子🏘️，里面摆上好多游戏机🎮！
俊豪：哇🎊！好酷的手枪呀！威力一定很大，待会去试试！
户外体育游戏
4:00–4:25
勇敢的小兵
活动目标：
1.能快速奔跑25米，提高快速跑的能力。
2.提高身体的灵活性，具有勇敢不怕输的精神。
活动准备：
布置活动场地，分为四组，每组有一段用水桶或木桩以及网做成的“铁丝网”，一段25米长的跑道。每人一个沙包。
活动建议：
1.热身运动：带领幼儿听音乐做热身活动，重点活动膝关节和脚腕等部位。
2.带领幼儿做“小士兵”练习本领，重点练习侧身匍匐前进和快速奔跑。练习一段时间后，可以请动作比较灵活、标准的幼儿给大家做示范，教师讲解动作要领。
3.集体游戏：我是勇敢的小士兵。
教师给幼儿讲解游戏玩法：每人一个沙包（弹药），小士兵要穿越铁丝网，快速奔跑把“弹药”运送到阵地上，返回起点后下一个小朋友再起跑运送弹药，先运完的一组获胜。
4.结束活动：带领幼儿听音乐做放松活动，重点放松膝关节和脚腕
幼儿体操
4:35–4:50
活动目标：
1.萌发幼儿对体操活动的喜爱，有参与体操活动的兴趣和热情。
2.增强身体机能，促进体质健康，初步形成良好的身体形态和体操运动素养。
3.学听信号跟着教师做操和简单的轻器械操，提高身体素质。
4.通过集体活动，学会合作，学会面对困难、克服困难。
小结：幼儿体操是幼儿体育的重要组成部分，是对幼儿进行综合素质教育的重要内容，是幼儿一日活动中的重要环节。
礼仪
一、活动目标：
1.让幼儿在医院时注意安静不大声喧哗的要求。
2.培养幼儿良好的文明礼貌的良好的道德风尚习惯。
二、活动准备：
PPT课件
三、活动过程：
1.绘本导入
（1）出示绘本，幼儿认真观察。
（2）引导交流，使幼儿知道在医院注意安静不大声喧哗的重要性。
师：你没有没去过医院🏥？
康鑫：我之前生病了去了医院，医院里有好多病人！
师：在医院里有没有发生有趣的事情呢？
纾娴：有的小朋友在医院里大喊大叫的！
2.跟我学儿歌
3.闯关之判断对错。
师：小刚的行为对不对呢？
佳锐：不对，小刚在医院里大喊大叫，这样很容易吵的病人休息！
师：红红在医院里跑跑跳跳对吗？
梓伊：不对，在医院里要安安静静的，不能跑跑跳跳！
师：娜娜去医院🏥探病，保持安静🤫？
俊豪：娜娜做的是对的，要安安静静的！
师：帅帅在医院的走廊里哭闹？
小粟粟：帅帅做的不对，这样子会影响到正在休息的病人！
小结：引导幼儿不管是去医院看望病人还是生病去医院，都应该保持安静，在医院里有很多要康复的病人，做一个有文明礼貌的好宝宝。
篮球🏀
教学目标：
1.学习并掌握传接球的技巧。
2.感受篮球活动的乐趣，学会与他人友好交往与合作。
3.乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
教学准备：
每人一球、场地。
小结：玩球是幼儿与生俱来的天性，但由于幼儿年龄小，动作的协调性与精确性还未完善，这在一定的程度上限制了他们对球类的特性及其基本动作和技能的掌握。幼儿园篮球教学活动是指教师有计划、有目的、有组织的通过游戏形式教授幼儿篮球活动的基本动作，在帮助幼儿掌握各种基本动作的同时，增强幼儿的体质以及促进幼儿良好个性品质与社会性发展的教学活动。
周计划
本周到这里就结束了！宝贝们都很棒💕💕💕，让我们继续努力💪继续加油⛽！我们下周见吧！
编辑：阚重潇
审核：赵 凯
