2023年12月8日，晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的清晨，带着欢喜和期待，东乌素图小学迎来了回民区教育教学研究中心的教研员李晨霞老师、太平街小学的杨静老师、王青青老师、熬日格勒老师和海拉尔西路小学的云海青老师，开展支教服务，根据农村学校教师的实际需求，进课堂、给示范、共研讨。
上课过程中，东乌素图小学王红茹校长、史志志副校长和教导处张慧岚主任及语文组的全体老师参加了本次活动。
王青青老师讲授的是一年级课文《升国旗》。
王老师通过对文本的巧妙设计，展现了自己独特的课堂风采，充分发挥了学生的主体性，同时让学生体会到了学习与生活的联系。由创设情境入题，到精读感悟，诵读升华,每一环节都不忘对教学情境的渲染，诵读升华，自始至终都将学生置于这样浓浓爱国情境之中,学生在不知不觉中感悟了课文，爱国之情得到了很好的培养。
云海青老师讲授的是三年级课文《父亲、树林和鸟》。
云老师轻声细语，娓娓道来，不慌不忙的教态让整堂课显得很沉稳。她以学习任务群的形式，在学习情境中带着学生自主探究，整堂课充满了灵动性。通过反复阅读，用心体味，让人有一种深深的心灵感悟。教学中，云老师为了引领学生逐步感悟父亲知鸟爱鸟，通过引导学生抓重点词句朗读,让学生一边读书一边交流之后，多次层层深入的入情入境地朗读。在朗读过程中，云老师引导学生读出情:对小鸟、对大自然的喜爱之情;读出形，边读边在头脑中过电影、画画，使小鸟的可爱、小鸟的快乐、父亲的情怀在孩子头脑中活起来;读出神，悟出语言文字的言外之音。充分发挥了学生在学习活动中的主动性和创造性，培养了大胆想像，创意表达的能力，加深了对课文中爱鸟护鸟这一主题的深刻认识。
杨静老师为我们带来的是五年级第七单元习作课《——即景》。
首先杨老师通过带着学生回顾整个单元是围绕着景物的变化来构成的。接着由学生熟悉的生活场景，让孩子用语言文字来表述固有场景的景物变化之美。最后，举一反三，拓展生活情境。由景色的描写推演到生活的描写，能够写好生活中的一切景物。 杨老师在整个课堂教学中，跟着学生一同在语言文字中将大家的所见、所感、所想，实现落笔成文。
敖日格勒老师为四年级同学带来的是《双手前投实心球》。敖日老师通过激发学生的学习兴趣，讲解示范，突出难点，培养学生观察及模仿思维能力。针对学生练习，充分调动学生积极性，体会抛、推的用力情况及出手角度的把握，也培养了学生成功的欲望。
这次送教活动由教导处张慧岚主任主持。她代表学校感谢教育教学研究中心名师团队的专业示范引领！通过这样的引领，必将促进我校教师更有效的落实新课标理念，对单元整体教学有更深入的理解。
学校史志志副校长结合《语文课程标准（2022版）》中的“识字与写字”做了专题讲座。讲座中，史校长带领所有教师从大单元的角度对不同学段的识字与写字教学做了整体分析。大家有了理论的基础，加上本次课堂教学实例的结合，对新课标又加深了理解。
“人因思而进，教因研而精”，课堂观摩活动后各学科分别组织了面对面交流研讨活动，授课教师分享教学设计、授课心得与经验，与会教师带着听课中思考和问题与授课教师进行深入的探讨和交流，给老师们带来了课堂背后的故事和深深的启迪，现场被一种浓厚的学术氛围所包围。
之后，在教研室李晨霞老师的主持下，送教下乡老师和听课老师一起交流自己的备课思路，上课心得！
一年级张宏宇老师交流自己的听课感受：
1.王老师注重朗读，读得有层次，整节课，“读”贯穿教学的始终，教学中，以读为主线：自由读、指名读、小组读、教师范读、加动作表演读，这些多种的形式，使学生对读书始终保持盎然的兴趣，课堂气氛很活跃。
2.将思想品德教育渗透读中，学生通过读书，知道五星红旗是我国的国旗，激发学生热爱祖国的思想感情，多层次、目标明确的读，学生才可能在读中感悟文章的课文要表达的情感，在读中积累，培养学生语言表达能力。
3.注重写字指导。针对一年级小朋友的特点，王老师在教学生字时，能够在田字格里范写。让小朋友清楚看到整个字的笔顺在田字格中的位置。然后让学生在自己本上学写。
三年级白俐老师交流自己的感受：
1.课堂上，云老师的评价与启发总是同时存在，充满情趣的语言与体态语言不胜枚举，她的评价灵活多样，使学生时时感到温暖，给他们以启迪、赏识，激励着学生们扬起自信的风帆。
2.在品读课文时，云老师引导学生抓住重点词句进行品读，学生自然就能入情入境的读文，学生在不知不觉地练读与品评中，在教师情感的推动中，将朗读训练推向高潮，读出情感，读出人物特征，体现了把课堂还给学生的大语文观念。
五年级的孔祥敏老师交流自己的感受：对于五年级的学生，写景作文是一大难点，听了杨老师的这节课，很多地方值得我去学习。杨老师整节课思路清晰，环节紧凑，重点突出，体现了学生的主体和教师的主导地位，课堂效果较好。杨老师在讲课时仪态自然大方，富有亲和力，在上课过程中善于鼓励学生，对于回答问题的学生给予了及时的评价与肯定。本堂写景的作文课，让我收获颇多，受益匪浅。
杨虹老师交流自己的听课感受：敖日老师的课深受学生的喜爱，不仅激发了学生的学习兴趣，而且在分组循环训练法中，展示了学生循序渐进的学习过程，动作示范到位，个人综合素质过硬。
教育教学研究中心的李晨霞老师讲话：本次活动以“乡村振兴”活动为契机，在党员名师示范效应的带动下，引领教师们探索更高效课堂的教学模式，深入探寻新课程理念下课堂的教学规范，希望加快农村教师的专业成长，全力提升教育教学质量，提升学校办学水平。
活动最后由学校王校长讲话：感谢四位名师不畏严寒，临近期末，还能给我校师生送上了一堂堂精彩的课堂盛宴，通过这次送教下乡活动，加强了各学校老师们之间的交流沟通，让老师在活动中感触颇多，对今后的教学起到了促进作用，希望这样的活动能够以手拉手的形式今后继续开展下去！
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”教研是教师成长的必经之路，名师送教不仅给老师们带来一场视觉和听觉的盛宴，也带来了更多的思考和收获。相信老师们定会在教书育人之道上不断转变教育新理念、新知识和新方法，努力提高教育教学能力，且行且思，善教善研！
编辑：张慧岚
图片：韩双娇、陈宏
审核：王红茹