世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。 ——但丁（意）
垃圾分类是党和国家的号召，更应当成为我们现代人健康生活的新时尚。上高县实验小学历来重视学生行为习惯的培养。本期活动，我们以学生演讲、朗诵的形式，发动广大学子关注垃圾分类，带动千家万户，将垃圾分类的理念根植在我们每一个人的心里。你看，我们低年级的小朋友带来了环保主题绘本诵读。
其他垃圾之笔和橡皮
有一天，小男孩儿待在家，跟妈妈学写字。他坐在小书桌前，握着长长的铅笔，在纸上写了起来。妈妈写一笔，小男孩儿也跟着写一笔。瞧，他歪着头，写得可认真了！
然而，小男孩儿的手不太听使唤。一不小心，他就把笔画写错了。他写的“横”，就像一条向上飞舞的龙。小男孩儿赶紧拿起橡皮，对着“飞龙”，用力地擦了擦。然后，他吹掉纸上的碎屑，继续写起来。
写完字，小男孩儿趴在地上，铺开白纸，拿起五颜六色的水彩笔，尽情地画画儿。小男孩儿先用红色的笔，画出一个火红的太阳，并勾勒出太阳的笑脸。“太阳公公眯眯笑！”他笑着说。接着，小男孩儿找出绿色的笔，在纸的下方，画出一大片草丛。看，草儿长得可茂密了！然后，小男孩儿取出黄色、粉色、蓝色和紫色的水彩笔，在草丛上画出了鲜艳的花瓣。
最后，他还在花朵旁边画上了几只可爱的蝴蝶，好看极了！
一不留神，小男孩儿的脸蛋儿碰到了彩笔的笔尖。不过，沉浸在绘画世界里的小男孩儿，并没有发觉。等小男孩儿画完，他早已变成了一只“小花猫”，脸上多出了许多彩色的线条。妈妈见了他，忍不住捂嘴笑。
接下来的日子里，小男孩儿写了好多字，画了许多幅画。渐渐地，细长的铅笔变成了“小萝卜头”橡皮也从“小蛋糕”变成了“巧克力豆”水彩笔的“肚子”里，墨水悄悄溜走，变得越来越少。很快，有好多支水彩笔，都失去了色彩。
于是，小男孩儿把不能用的铅笔、水彩笔和橡皮都收拾起来，准备扔掉。站在垃圾桶面前的他，认真地思考着：“它们是什么垃圾呢？”
“铅笔，听这个名字，笔芯里一定有铅，而铅有毒，所以铅笔应该是有害垃圾。”小男孩儿自言自语。铅笔芯一听，却使劲儿摇头，说：“不，其实铅笔芯没有毒！”小男孩儿忽闪着眼睛，问：“铅笔的铅不是重金属吗？”铅笔芯笑着说：“哈哈，铅是有毒的重金属，但我身上其实没有铅，只有石墨和黏土。我可没有毒！”小男孩儿恍然大悟，他晃了晃铅笔杆儿，又问：“铅笔杆儿，你会有毒吗？”铅笔杆儿说：“我的身体是由天然的木材和胶合剂组成的，没有毒哦。”这时，铅笔杆儿的外衣说话了：“我包裹着漂亮的塑料膜或铅笔漆，含有少量的重金属。”小男孩儿睁大眼睛，流露出担心的神情。
“不用担心，正常使用铅笔不碍事。不过，要是把我吃到嘴巴里就不好了。”铅笔杆儿的外衣笑着说。“看来，以后不能咬笔杆儿了呢！”小男孩儿感叹道。
小男孩儿手握铅笔，分析着铅笔的制作材料。铅笔芯、铅笔杆儿和外衣异口同声：“别纠结了，我们属于干垃圾！”
橡皮抢着说：“我的身体里混合有橡胶、硫磺、植物油和碎石，也属于干垃圾！”
“水彩笔，你也是干垃圾吗？”小男孩儿问。
“没错，我也是。”水彩笔回答。
小男孩儿笑着说：“原来，笔和橡皮都是干垃圾呀！”
于是，小男孩儿将“小萝卜头”铅笔、水彩笔和橡皮，统统扔进了“干垃圾”的垃圾桶里。