冬意渐浓，时光清浅，采一束光阴，拂过心间。河津市教育局教研室为发挥名师在教育教学方面的引领、示范和辐射作用，为转变教师教学方式、解决教学难题、践行新课标理念，引领青年教师迅速成长，促进教学水平均衡发展，特举办了“送教下乡”活动。2023年12月8日，城区中心校修村小学有幸迎来了市局教研室组织的名师帮扶活动。以“课”示范，以“研”传授，丰富而实效，精彩而温馨。
本次活动分为名师示范课观摩、研讨交流两个环节。
第一堂示范课由来自僧楼镇李家堡小学的任玉苗老师执教六年级语文《伯牙鼓琴》，任老师凭借先进的教学理念、精湛的教学艺术、优秀的教学设计、扎实的专业功底、超强的驾驭课堂的能力，很好地与学生进行了有效地互动。
任老师通过诵读感悟，以读代讲，启发式引导，让学生们学会欣赏古文，感知古文语言表达方式，了解“知音”，感受中国传统文化的独特魅力。
第二堂示范课由曙光小学张丽华老师执教五年级《组合图形的面积》一课。首先通过拼一拼的方法让学生对组合图形的定义有了初步的了解，随后围绕“L”型组合图形，设计了三个任务，第一个任务是根据指定L型图形的数据来估计图形的面积，并提出把L型图形转化为学过的图形来计算其面积的想法。第二个任务是通过画一画的方法转化，并引导学生把刚才的转化分成了三类：分割、添补、割补。第三个任务是解决组合图形转化为学过图形的面积计算。
张老师在学生解决组合图形面积的计算问题时,重视把学生的思维过程充分暴露出来,让学生认真观察、独立思考、自主探索。她为每个学生提供数学活动的时间和空间,鼓励学生用不同的方法进行计算,开拓学生的思维,并引导学生寻找最简单的方法,实现方法的比较。
教而不研则浅，研而不教则空。示范课结束后，两位老师进行了细致的说课，大家围坐一团，其乐融融，听课老师们纷纷表达了自己听课后的所思所想，分享了从活动中得到的启发与收获。老师们畅所欲言，在完成“理论--实践--反思--再实践”的闭环中不断解决教学中出现的疑难问题，努力提升自己的教学能力。
最后，孙校长对本次活动进行总结。本次送教活动不仅为孩子们带来了精彩的示范课，也为参加活动的教师们带来了教学思维的碰撞，引导老师们共同学习、共同成长，充分发挥了名师工作室的带动引领作用。
每一次的教学研究都代表了一次进步，研究前做好准备，研究过程中有所碰撞，研究结束后进行深入思考。我们坚信，“教”应沐浴在冬风中“研”应走得更远。老师们将会广泛吸取知识，深入实践，深耕于语文课堂，共同追求教育的诗意和远方，享受更有意义的教育幸福。