英文绘本以其图文并茂、生动有趣的特征，成为小学英语教学中重要的学习资源。将教材与绘本有机结合，能有效激发学生的阅读兴趣，培养学生正确的情感价值观念，切实增加学生的语言输出，让英语学习真实发生。今天由襄阳市教育科学研究院主办的“襄阳市小学英语主教材与主题绘本融合教学研讨会”在襄州区第七中学举办。
观摩课1
三上Unit5 Let’s eat 襄州区七中姚璐
姚老师创设Chen Jie到Sarah家做客的场景教授新知，融入绘本故事《A Day with Monster Toon》丰富推展。其中，visit my home是本堂课的一大亮点，通过播放“到我家做客”的视频，给学生设定好场景，引导学生小组创编对话并表演，激发了学生的能动性，增加了学生的语言输出，让英语学习真实发生。
观摩课2
三下Unit3 My family 东津新区第一实验小学郭艳红老师
郭老师选择的绘本《This is my family》完美贴合主教材。通过图片、音频、视频等多模态呈现绘本语篇，设计了一系列亮点活动（思维导图—绘本配音—最美家庭摄影展）促使学生在学习绘本时进行语言输出，发展自身语言运用能力。在最后的family video和enjoy a poem环节，进一步升华教学主题，深化学生情感体验，教育学生爱家人爱父母。
观摩课3
五上Unit3 What would you like？高新区邓城小学常奥博老师
常老师创设了Sarah在餐厅点菜，读了一本关于毛毛虫的故事，自然得引出了绘本《The Very Hungry Caterpillar》。手偶故事，互动讲述，师生共读，绘本剧表演等环节，在教师制作的各种创造性教具的帮助下，生动形象地呈现出故事情节，激发学生学习动机，在真实情境中感知绘本，理解绘本，推动学生思考，养成均衡饮食的好习惯。
评课+微讲座
襄州区实验小学童华杰老师和东津新区第一实验小学黄韵秋老师分别对这三节课进行了点评。这三节课都运用了主教材与主题绘本相融合的模式，坚持育人为本，秉承英语学习活动观组织和实施了整个教学过程。三位老师为全场老师们带来了三场精彩的视觉听觉盛宴，获得全场一致好评。在这场以教促研，以研促教的活动中，襄州区、高新区和东津新区的老师们在教学思路上的碰撞，也为全场老师们带来了新的教学引领。
高新区小学英语教研员张红老师的《浅谈小学英语绘本教学的意义》和襄阳市小学英语教研员章琼老师的《浅谈小学英语主教材与主题绘本融合教学策略》的微讲座，更是让会场内所有英语老师受益匪浅。在今后的主教材和绘本融合时，要守阵创新。