一、数学活动
1. 模式：感知树叶ABAB排列模式，并尝试复制ABAB模式
2. 数概念—点数：点数3以内物体的数量，说出总数。
3.空间方位：知道上下、前后、里外的相对方向。
4.集合与分类：能在老师的引导下，观察发现袜子的颜色，花纹，大小和长短等不同外形特征；并根据袜子外形特征进行配对。
5. 数概念—点数：能根据所出示物体的数量（4个以内），从一堆物体中拿出数量相等的物体。并点数说出4以内物体的数量。
本班数学活动情况分析：
①排序和数概念是我们班的难点，理解不了的相对多一点；
②本班孩子的学习情况：A.大部分家长会教，会引导，所以会；B.从没上过幼儿园，家长也没教过，在幼儿园上课中学会的；C.年龄小家里没教，学校集中活动也没有听懂😂。
家园配合：
数学活动是一个循序渐进的过程，它的目的主要是解决生活中的问题和锻炼孩子的思维能力。为上小学打下基础。
生活中如何去运用数学？
①数一数家里面有多少个人，并说出总数？
②认识身边的数字、形状等，根据课程延伸到生活中。
生活处处是教育，请家长抓住教育契机，让宝贝更优秀更自信😎
二、健康活动
1.生活习惯：通过吐水果籽籽的活动，让幼儿喜欢吃水果，了解吃各种水果，身体才健康。知道许多水果有籽，养成吃水果时要吐籽籽的习惯。
2.适应能力：结合科学活动，用多种感官探索冬天的特征，知道通过运动让身体变暖，不怕寒冷。
户外活动部分视频👇
（幼儿园的户外活动丰富多样）
三、音乐活动（部分展示）
1.歌曲《秋天》《我是小雪花》
2.手指游戏《五只小鸭》《石头剪刀布》《小白兔盖新房》
👍希望通过上台展示的活动，让孩子们越来越自信大方💞
四、安全教育
《幼儿园里的安全》上下楼梯的安全、不在教室寝室厕所乱跑、不玩门不爬窗。
《认识生活中的安全标》如：小心有电、禁止攀爬、当心夹手等。
五、习惯养成教育
继续培养幼儿自理能力：穿脱衣裤、折叠衣裤
家庭延伸活动：与学校教育同步，让幼儿在家做力所能及的事情，自理能力和自信心。