送教下乡，携手共成长——临桂区学前教研第二责任区大教研活动暨城区第二幼儿园幼教集团党员教师送教下乡活动

　　为了促进临桂区学前教研第二责任区、集团园成员间的教学交流，努力提高教学技能水平与早操编排质量，全面落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，本着“优势互补、资源共享、共同发展”的原则，实现成员园教研联动、教学共抓、共同提高，同时，发挥党员教师模范带头作用，桂林市临桂区城区第二幼儿园组织开展“桂林市临桂区学前教研第二责任区大教研活动暨临桂区城区第二幼儿园幼教集团2023年秋季学期送教下乡”活动。于2023年12月8日在两江镇信果小学附属幼儿园开展送教下乡观摩活动，本次活动通过展示特色早操、优质课展示、集体备课、评课议课、互动交流形式开展，加强幼儿园教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个显示自我，锻炼提高的平台。

　　晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的清晨，带着欢喜和期待来观摩的老师们陆续签到入园。

　　我园展示的特色早操定位于本土文化资源，深入挖掘两江本土特色板凳龙。雷加敏老师进行“幼儿园特色早操”编排经验分享，雷老师根据各年龄段的发展目标，从音乐的选择，动作的编排以及队形变化等方面，向大家详细介绍了我园特色早操编排的过程。

　　临桂区城区第二幼儿园党员王慧老师为我们带来了一节中班健康领域活动《食物精灵》。活动过程中，食物精灵的出现，吸引幼儿兴趣，课堂气氛活跃。老师教具丰富，贴近幼儿的生活。在帮助壮壮设计食谱环节，促进幼儿在游戏中得到有效的能力发展。活动周密严谨，呈现了精彩纷呈的课堂。

　　集体备课组设主持人、主备人、记录人、参备人，主持人创造轻松和谐的教研氛围，把老师们带入到集体教研活动当中。首先主备人唐龄淇老师对自己设计的大班社会活动《中国筷》初稿就教材选材、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程等多个环节进行细致剖析。主持人组织备课组教师围绕主备课老师1稿的教学方案，从教学目标、教学准备、教学活动过程三大块有针对性的进行研讨。研讨中，备课组教师从幼儿的发展需求和年龄特点出发，针对教学准备、教学方法、教学环节以及活动中设计的每个提问进行斟酌，创设情境，深思每个环节的“教”与“学”，并详实记录集体讨论的意见。研讨中，教师们集思广益、相互启发，不断碰撞思维的花火，将个人才智转化为集体优势，充分发挥了集体智慧。经过集体智慧的碰撞，备课组对活动目标、活动准备、活动过程设计、参观“筷子展”情境创设及课件设计进行了优化，形成2稿设计方案。

　　集体备课执教展示环节，唐龄淇老师用精美的课件、丰富的教具，带领幼儿身临其境的参观“筷子展览馆”，充分激发幼儿对生活中常用筷子的兴趣。

　　课堂展示结束，随即展开了评课环节，主备课老师先对执教活动进行反思和自评。随后备课组成员各抒己见，围绕着目标、重难点、组织形式等方面进行认真点评及深入研讨，提出活动中的亮点和有待改善之处。

　　特色早操展示、早操经验分享、集体备课活动结束后通过第二集团园领导团队对今天的活动进行点评。

      骆永红园长点评:在莫园长的带领下，信幼团队非常的好学和严谨。我们的早操编排和集体备课活动的目的，最终是为了提高我们的教育教学能力，最后落实到孩子的身上。老师们要保持教育的初心，带着初心回归到平时的教育教学工作中。活动设计要结合孩子年龄特点，围绕孩子经验，以游戏为基本活动，巧妙创设游戏情景贯穿活动始终。集体备课环节应围绕着回归传统、回归自然、回归孩子的原则进行研讨，早操音乐的选取应选择中国独有的特有的民间音乐及传统音乐。

      李秀艳副园长点评:信幼老师们展现的集体备课环节，非常的完整。研讨内容有理论依据，集体备课根据指南精神进行详细的研讨。看到了老师们的专业成长，提高了老师们的教育教学水平，并落实到孩子身上，回馈于幼儿。我们的早操环节还是要更加注重我们信果周边的本土文化，幼儿园附近有我们信果特有的李宗仁故居，李宗仁故居是我们信果所特有，所以我们的早操应该融入本土人文资源，可以加入将军文化、功夫操、军体拳等元素。

      秦林秀副园长点评:我们的集体备课活动要围绕核心经验来进行备课，社会活动课要紧绕社会核心经验。整节课是为了活动而去活动，没有围绕目标而去活动。在筷子展览馆不同材质的筷子有什么不同的用途环节，不够深入，筷子文化不够深入。操作环节建议让孩子用不同材质的筷子进行夹花生，感觉不同材质的筷子夹花生有什么不同，让幼儿感受更深刻。

      莫小玲老师点评:今天早上的观摩，看到了我们信果小学附属幼儿园的早操有很多的亮点。看到老师们对板凳运用的非常好，用法很丰富。早操融入了我们两江本土板凳龙、广西本土桂剧、桂林童谣、民间游戏元素，以及早操队形变换非常的丰富。早操是先有音乐后有操节，所以我们音乐的选材十分的重要。音乐主题要统一，音乐色彩要合适，小中大班音乐选材要统一。

　　 “不积跬步，无以至千里” 在我们的交流活动环节，各个幼儿园的园长们，纷纷热情的分享各园在早操编排活动过程中的经验。

　　“真教研、真学习、真交流、真收获”的集体备课教研活动不断为老师们注入新的活力，为教师更新教育观念、进行业务切磋、相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台。通过集体备课，教师之间互相交流信息、探讨教学方法、聚集教育智慧，提高认识，更好地发挥每位教师的教学特色，实现资源共享，共同提高。

　    “党员教师，送教下乡”这一缕丰盈而温情的冬日暖阳，让我们每一位老师心中都心生暖意。相信老师们在这次活动中必定收获满满，定会是我们今后教育教学中非常宝贵的财富。感恩送教，携手同行，共同成长！期待每一位老师在学习的路上，一路生花！

             编辑:信果小学附属幼儿园李兰婷

             图片:城联小学附属幼儿园

                      初审:莫月娇

                      终审:骆永红