多彩筑梦，扬帆起航
——利通区第十四小学铸牢中华民族共同体意识“乐之韵”社团展演活动

　　为贯彻落实国家的“双减”政策，丰富校园文化生活，让学生在德、智、体、美、劳中实现全面发展，加强师生思想道德建设，推动“礼乐校园”建设的纵深开展，学校以形式多样的社团活动让校园充满了活力，充分发挥了其活动育人的独特价值。12月8日下午，利通区第十四小学开展铸牢中华民族共同体意识 “乐之韵”庆新年社团展演活动。

　　各社团以铸牢中华民族共同体意识——“我爱我的祖国”为主题，编排节目，进行展演。

       排箫，作为一件历史悠久的乐器，以其独特的音色和优美的旋律而闻名于世。我们的排箫社团成员们，用自己的热情与努力，传承和发扬了这一古老的音乐文化。

       葫芦丝，是云南少数民族乐器，以其优美，亮丽而又百转千回的音色，兼具浓厚的民族特色而备受学生的喜爱和普及。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，使大家能够展示自己的风采，表现出民乐的魅力，一起学习民族乐器葫芦丝，体会中华传统乐器所带来的韵味

      巴乌，一共有7个孔，易学易懂，音乐悠扬婉转，悦耳动听，学习巴乌不但能锻炼学生的意志，而且有助于开发智力，提高学生的审美情趣与能力，产生美感享受，陶冶学生的民族文化，让悦耳的音符融入我们的热血，让中华民族的传统礼乐成为我们最闪亮的名片。

       非洲鼓，又名——金贝，距今已有一千三百多年的历史起源于西非部落，属于土著民族的传统乐器，学习非洲鼓，不仅可以增强四肢的协调性、陶冶音乐情操，还可以培养同学们的团队意识，提升个人的基本音乐素养，让孩子们在鼓舞飞扬中感受快乐，释放学习压力。

       中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。十四小学子在创意绒花坊中传承中国传统文化，成长为知礼乐学的好少年。

      口风琴，是一种体积小，音准好，旋律性优良的键盘乐器。音域较为宽广，广泛应用于各类乐器中。口风琴社团是一个欢乐的舞台，孩子们在活动中培养兴趣，开阔视野，锻炼能力，发展特长，收获成功感和幸福感。

      舞蹈是一道光，把黎明点亮，带着梦想去乘风破浪。舞蹈是一道光，把未来点亮，让我们在逐梦的路上拥有勇气与力量。未来的我们是积极向上的，未来的我们是充满动力的。

       书法作为一门艺术，不是一朝一夕之功能够练就的。一横一竖规行矩步，一撇一捺皆有章法。在这里孩子们了解到中国书法的悠久历史，掌握基本的执笔运笔姿势，学习基本的点、划、间架，谋篇布局，先意后笔，翰墨有神。

       创客，“创”指的是创造，“客”指的是从事某种活动的人。“创客”指勇于创新，努力将自己的创意变成现实的人。通过乐高（编程）体验式教育提升自己发现问题并解决问题的能力。同学们向大家介绍自己设计的益智小游戏，拼搭的机器人，有趣且有意义，在社团里“玩中学、学中玩”，提升我们的逻辑思维。

       将传统礼乐教育与现代电脑绘画相结合，通过礼乐教育的指导，让同学们更好的理解和欣赏绘画作品，同时也可让孩子们的作品更加富有内涵和情感。

       篮球社团是一个致力于推广篮球运动、提高篮球技能、增强身体素质、培养团队精神的学生社团组织。社团成员来自不同年级，他们有着共同的爱好和目标，那就是热爱篮球、享受运动、追求卓越

       足球社团是一个充满活力和激情的社团组织，它为学生提供了一个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台，让学生在足球运动中收获快乐、健康和成长。

       抖空竹不仅让学生感受到了运动的快乐，同时还能掌握一项体育技能，提高了身体素质。它是集娱乐性、健身性、技巧性、灵活性、表演性、观赏性与一体的体育活动。成员们用娴熟的技巧，将空竹得“力”与“美”揉合得天衣无缝，展现积极向上、活力四射的精神风貌。

      学校作为推动全社会铸牢中华民族共同体意识的重要宣传阵地，是培养担当民族复兴大任时代新人的启蒙摇篮。利通区第十四小学始终高度重视中华民族共同体意识进校园工作，通过五项小乐器和社团开展丰富多彩的活动，切实贯彻学校“礼行天下，乐和身心”办学理念，打造出独特的“礼乐校园”，培养出优秀的“礼乐少年”，并引导全校师生增进文化自信，切实铸牢中华民族共同体意识，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献教育力量。