【研润冬色  赛展芳华】合作市第四幼儿园教育集团集体教学活动研讨月活动纪实

　教育，是一场美丽的相遇。

与幼儿相遇，向阳成长。

与教研相遇，教学相长。

与竞赛相遇，且思且行。

为师者，惟匠心致远，当臻于至善。

　　为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，全面提高集团教师课程实施与活动组织能力，合作市第四幼儿园教育集团开展了集体教学活动研讨月活动。活动以集团“训—导—研—赛”教研模式为依托，开展了一系列活动，通过理念拓展、集体备课、辩思教研等形式研赛结合，帮助教师进一步了解各领域核心价值和关键经验，促进游戏化课程落地。

　　研讨月在研训结合的业务培训中拉开了帷幕。在首先开展的集体教学活动观摩中，来自总园的两位教师分别执教了中班语言活动《长大以后干什么》，大班数学活动《数字捉迷藏》，活动中老师们以情境化的方式，精心的设计，新颖的教学内容，激发了孩子们动手、动口、动脑的兴趣，让孩子们在轻松、愉悦的活动环境中探究学习。接着甘南州幼儿园何雪萍副园长从活动目标的制定、活动环节的设计、活动中细节的处理等方面对两节活动作了极具指导性的点评。

　　专题培训环节何园长以《幼儿园集体教学活动的设计与指导》为主题，围绕集体教学活动中的目标设计、 集体教学活动中的环节设计、集体教学活动中的问题分析三个方面，梳理了集体教学活动组织的有益经验，为集体教学活动的优化提供了新的思路。

　　培训结束后，各教研工作防进行了线上集体备，梳理了教师真实教学情境中存在的问题，围绕目标设定、教案设计、活动组织等方面的内容展开了深入研讨。

　　为了检验前期活动效果，研讨月最后开展了“和美杯”教师技能竞赛。活动包括优质课竞赛和音乐游戏展示两部分内容。优质课竞赛环节涵盖五大领域全部内容，参赛教师紧扣指南结合学情，确定适宜的教学目标，活动中，教师利用生动的情境、多元的操作材料，支持幼儿在亲身体验、实际操作中建构经验，获得发展。

　　音乐游戏展示更是精彩纷呈，充满趣味的音乐，将幼儿充分带入到游戏情境中，体现了教师独具匠心的设计。在评课议课环节中，听课教师围绕教学内容、教学方法等方面各抒己见、激烈研讨。

         一分耕耘一分收获，老师们的辛苦付出和精彩展示也获得了应有的荣誉。经过评委老师们的综合评议，最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。老师们脸上洋溢着幸福的笑容，一张张鲜艳的荣誉证书是对老师们的肯定，激励着全体老师们不断学习，努力提升。

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”。学思结合才是促进教师专业成长的关键。一系列活动的开展让老师们在真实教研场景中不断自我挑战，自我完善，在思想的碰撞与交流中完成从训到赛，从理念开拓到经验迁移的专业成长。