教有所得,研有所获
——历史教研组集体教研纪录

柚子
创建于2023-12-08
阅读 776
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  潜心教研勤探索,扎根教学促提升。为扎实推进、有效落实教研共同体教育教学一体化发展,落实高中历史教学知识结构化,促进教师专业成长,全面提升教育质量,我校历史教研组通过线上直播的方式共同参加本期海纳研习。廉校长对本次历史教研活动进行指导。

  首先海亮外语中学致和部青年教师杨恩老师为我们呈现了第一堂“试水课”本节课以任务驱动、问题推进,引导学生进行知识建构,注重小组合作学习,能关注到不同层次的学生,注重师生课堂小结,形成整节课教学知识结构化。向我们展示了青年教师的风采,让人如沐春风。

  绍兴市柯桥区豫才中学一级教师钱淑敏老师按大概念思想,教学主题平稳、顺畅地贯穿整节课。能帮助学生在理解的基础上掌握关键概念,并串联知识点形成知识结构,充分起到了引领示范作用。

  董秋雯和郭婷婷老师分别分享了本次学科基地申报感受及外出学习感受。

  董秋雯老师向我们介绍了这次学科基地申报过程中的体会。首先感谢了学校和历史组能够提供此次机会,感触颇深,受益匪浅。深刻的认识到了,自己的差距与不足,认为需要学习的东西还有很多,理论水平需要有进一步的提升。并表示在日后的工作中一定勤加学习,不断拓宽眼界,促进自身专业发展。

  郭婷婷老师向我们汇报临沭之行她的所学,向我们介绍了戴羽明老师《基于核心素养的历史教学》专题报告。阐述了核心素养的概念、意义和培养方式,并指出历史学习中要由记问式学习转变为自主建构式学习。“人人都是自己的历史学家”让她印象最为深刻。

  问渠哪得清如许,为有源头活水来。历史教研组制定了下一步的工作计划,教学、教研,我们一直在路上!今后,历史教研组将继续不忘初心,砥砺前行,立足课堂,进一步更新教学观念,钻研新课程标准研究,教材教法,不断落实学科素养,让我们的课堂更精彩,更高效!

阅读 776
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉