为了更好地贯彻2022版体育新课标的要求，全面提升课堂教学效率和教师执教能力，漯河市实验小学西城区体育组组织了“人人讲公开课”组内研讨课活动。这一系列活动旨在加强教学管理，提升教学质量，以更好地适应新课标的要求。同时，通过学校领导的参与和深入课堂的了解，可以及时发现、反馈和解决问题，进一步改进课堂教学效果，提升教学质量。
赵海燕老师的授课内容是《发展跑的练习与游戏》，整堂课创设了一种轻松、愉快的学习氛围，提高了学生的学习和练习兴趣，课堂气氛活跃。在教学过程中，赵老师适时进行组织、指导、激励、评价，示范准确到位，教态自然大方，将各个教学环节有效衔接，教学效果良好。
张军鹏老师这节《篮球原地运球》教学思路清晰，重难点突出，过程流畅；教学示范准确、规范；教学严谨，形式新颖，能充分调动学生的积极性，让学生在快乐的氛围中，巩固知识、陶治情操。教学内容丰富、衔接紧密，内容的学习本着由易到难的顺序，留给学生一定的空间，让学生创新学习，在观察中得到启示，在评价中得到激励，从而让学生感受到篮球运动的乐趣，并喜爱篮球运动。及时、准确的“表扬与鼓励”激发了学生的上进心、自信心，集体荣誉感，起到以点带面的效应。
吴世强老师这节课教学内容是《篮球行进间运球 》本节课以教师为主导，学生为主体的主线进行教学，通过运用多种形式的练习方法，由简到繁、由易到难、层层深入，以活动和游戏为载体，充分激发学生运动兴趣，使学生在活动中掌握运球的知识和技能，同时培养了学生集体合作的精神，纵观整堂课，教材搭配合理，结构清晰，重难点突出，基本达到了预期效果。
朱湘楠老师《实心球投掷》通过实际指导和示范，引导学生掌握正确的投掷姿势和发力方式，提高投掷准确度和距离。同时，通过游戏的形式，在增强学生身体素质的同时，也提高了学生的游戏技能。其次，教师注重引导学生的思考，在游戏规则中设置了有趣的挑战、障碍、竞争等元素，鼓励学生积极思考，寻找更好的解决方案，并在游戏中学习合作、竞争、协调等技能。
盛勇老师带着二（2）班的同学们给我们带来了一堂别开生面的学科融合课——《安全地进行游戏》。盛老师设置了“你做我猜”的环节，使学生迅速地融入了课堂的趣味氛围中。紧接着通过闯关游戏使同学们习得安全方面的知识，收获了快乐、创新、团结的美好课堂体验。让学生在“玩中学”、“学中乐”、“乐中创”。
张雅辉老师《立定跳远》的这节课，设计思路清晰，围绕设疑、探疑、解疑为突破口，遵循了由易到难的教学原则。学习立定跳远时，教师通过提问的方式引导学生，让他们了解什么是立定跳远，怎样才能跳得远，调动了学生学习的积极性。在教学环节中周老师运用了四句立定跳远的要决，一摆、二蹲、三起跳、四落地要缓冲，简洁明了，让学生对动作技巧有了更好的掌握。通过激励的语言充分调动学生的积极性、主动性，使学生自始至终在快乐、活跃的气氛中进行各种锻炼。
教研课活动需要教师的共同努力和配合，实小体育组以后将近一步强化教学管理，促进教学思路的创新和教学技能的提升。共同推进体育学科教学工作的平稳发展。
总编审：张乾靖 谷瑞娜
责 编：陈 丽 赵海燕 张阳子
图 文：盛 勇 体育组教师