为全面贯彻党和国家的教育方针，落实立德树人根本任务，积极构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的学校德育工作体系，打造亲情化、个性化教育，2023年12月8日上午，滦州市卫校召开“全员导师制”启动仪式，学校全体师生参加。
全体师生在庄严的国歌声中向国旗致敬。
学校党总支副书记韩秀焕讲话。她指出，“全员导师制”是深入推进实施德育课程一体化的重要抓手，是促进学生健康成长、全面而有个性发展的有效手段。这一制度对于学校教育、学生成长以及师生关系有着深远的影响。她要求，各位导师要认真履行职责，关注学生的成长和发展，做好学生的思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、成长向导等方面的工作；各位同学要珍惜机会，与导师积极互动，努力学习知识、提升能力和素质；学校各科室加强组织协调，为全员导师制的实施提供支持和保障。
李丽艳老师作为导师代表发言，她表示，将切实履行自己的导师职责，精心栽培，细心呵护，用心陪伴，与孩子们一起开拓一片属于她们的天地。作为导师，要注重因材施教，严慈相济，静心教书，潜心育人，用真情、真心、真诚感化学生，把师爱贯穿到教育的全过程，促进学生全面发展，健康成长。李老师还对学生说，在学习上，生活上，心理上有任何问题都可以找到你的导师，导师们会用心去感受每一个学生的心灵，用爱去浇灌每一个学生的成长，用智慧和力量为每一个学生排忧解难。她倡议，在育人过程中，每位老师都要树立“体贴入微的父母形象、循循善诱的师长形象、平等互助的朋友形象”，能够胜任“父母、朋友、导师”三个角色，培养学生自我管理能力，养成习惯收获品格，全面提高学生综合素质。
育人手册饱含着学校对导师们立德树人、教书育人的肯定，也代表了导师肩上沉甸甸的责任，更寄托着学校对导师们使命与责任的托付和期望，它将导师和学生的心连在一起。
我们相信，在新的教育管理模式下，学生将得到全面、和谐、可持续的发展，学校“教学相长”的局面也将得到有效体现。
一张张小小的卡片传递出导师们的深情希望：希望可以在学生忧伤、孤单时，充当她们体贴入微的父母，用温暖的怀抱去抚慰她们，用坚实的臂膀去支持她们；希望可以在学生困惑、迷惘时，充当她们循循善诱的师长，用专业知识帮她们解答疑难，用人生经验帮她们找到方向。
秦雨菲同学作为学生代表发言，她感谢学校的精心呵护与教育，感恩老师“面对面”、“一对一”的指导，号召全体同学求索“做人、求知、进取”之路，全面提高个人综合素质。她同时表达了对导师的信任和期盼，她相信在导师们的帮助和带领下，滦卫的学子一定会一步一步走向优秀和卓越，迎来更加美好灿烂的明天。
“与导师同行，自律自强，乘风破浪，创造无限可能。”一句句铮铮誓言让我们感受到学生对导师的信任和感恩。我们相信，在“全员导师制”制度的推动下，学生们同导师亦师亦友，导师助学让课堂、课外都呈现出成就感和幸福感，让每一位学生在这里自由呼吸，向着美的方向生长。
随着 “ 学生人人有导师，教师人人是导师 ”的育人氛围逐渐浓厚，各个班级陆续举行了导师见面会。
在见面会中，同学们和自己的导师面对面进行深入交流，导师们有针对性的为学生答疑解惑、疏导心理，为学生进行人生规划、理想追求方面的指导。同时导师还签赠了师生连心卡，给学生赠送了成长手册。
每个孩子都是一棵花的种子，只是花期不同，需要园丁的浇灌和呵护；每个孩子都是一匹千里马，只是需要等待伯乐去发现和培养；学校实行全员导师制，正是要让每个孩子都找到最适合自己的成长方式，让每位导师都成为独具慧眼的伯乐。用陪伴，换满园花团锦簇；用奋斗，让孩子们赢在未来。
此次全员导师制通过导师和学生的双向选择，给予师生们极大的自主选择空间，让学生选择自己心仪的老师，也使得每一个老师参与到亲情化、个性化教育中来。相信随着全员导师制的全面实施，滦卫全体同学在未来的学习和生活中都能有一个大的跨越，并收获人生的珍贵财富。
编辑：王智丽
审核：柴艳玲