张开的双手，是一朵鲜花；
合拢起双手，是一枚果实。
彩绳纤纤，情意拳拳，
编织着五彩斑斓的梦想。
这是一种多彩生活的质地；
这是一种手握的饱满和厚重 ；
这是一种坚持的执拗和极致。
灵心胜造物，妙手夺天工。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”手是人的第二个大脑，动手是思维的体操，动手等于动脑。
手指活动能开发人的右脑，促进左右脑和谐发展，还可以融洽师生和生生之间的关系。为此，校本课程选题时，学校结合六年级学生个性特点，开展了“指尖创意无限”跨学科项目式学习活动。
汇聚百废，切莫浪费
活动一：
大显身手———一朵小小花征集令。
1.利用废旧物品制作一朵朵颜色鲜艳的花儿🌺。
2.制作花朵的材料能经得起风吹日晒。
3.被采纳的作品将成为样板，供大家学习并批量生产。
4.作品多多益善，所有作品都将当作装饰校园的道具，布置校园后的校园一角将成为六年级为三小南湖校区献上的毕业礼！
5.同学们还可以收集一些不要的废旧物品，做一些画龙点睛的小道具，如小帐篷🏕️等！发动大家积极动脑变废为宝！
童趣童真，快乐常伴
活动二：
出手不凡——手指创意活动。
一道道江湖令接踵而来，孩子们发挥聪明才智，各显神通。
1.手指画征集令
2.手指小律动征集令
3.手影征集令
1.简单好玩的创意手指画让你的手指会说话和我一起快乐地玩耍吧！
2.有人说：“世界是供你想象的一张画布！”
而热爱美术的孩子说：“我们的手掌是调色板，而我们的手指刚好可以做画笔!”
3.来吧！伸出你的双手，漏出你的脚丫，一起来创意画吧！
4.手影只要一盏灯，或者一轮月，就可以展开巧思，通过手势的变化，创造出种种“像不像，三分样”的形象。
5.手是世界上最灵巧的画笔，只要允许孩子自由尝试，就会具有无穷的表现力。
6.打开音箱，播放最美丽动人的音乐；挥舞小手，舞出打动人心的手势。快乐不需要过多的言语，只是大声的欢笑，亲爱的朋友们，一起来吧！
寒冷有尽，花开无期
活动三：
别具手眼——我为校园添色彩。
冬季到来，万物凋零，是不是很怀念百花盛开的阳春？行动起来，为我们美丽的校园增添几分色彩，驱散冬日的萧条吧。
不知你是否还记得？九月校园的美景，姹紫嫣红的花朵🌺装点着美丽的校园，仿佛是沁入了暖洋洋的一道阳光，看一眼，都会觉得温馨美好！想不想将这份美好的记忆再现？那么，请赶紧拿出你准备好的一朵小小花，装扮起来吧！让这个冬天不再单调无味！
鲜花可以治愈整个冬季。看，手捧鲜花而来的孩子们，只为与你相遇。你好——冬日的三小南湖校区！
花是蓬勃的期许，是生命的礼遇，是人与人之间的信使！
校园盛景，处处安暖。
心不向阳，怎能心怀暖阳，心若向阳，所见之处皆是旭阳！
随着社会经济的高速发展，伴随而来的是资源浪费和环境污染，为倡导绿色生活，营造美好生活氛围，信阳市第三小学南湖校区六年级倾情打造了本真课程之绿色生命课程——“指尖创意无限”一系列活动：大显身手、出手不凡、别具手眼，让学生真正体会聪明长在手上本真课程的意义！同时理解绿色生命之本，让学生们体会了一把废物再利用的理念，让孩子明白节约也是一种美德。让学生们真正体会感受到家园需要我们共同守护——美好信阳，美好三小南湖校区！
做一束冬日的鲜花，
来一场特别的旅行✈️，
和校园来一次美好的遇见；
这一刻，无论风雨，
蕴积一切的力量盛开吧！
编辑：六年级班主任
图片：六年级组语数英全体老师及美术老师