评选吉祥物

本节课选自北师大版二年级下册第八单元的内容。本单元是在一年级学习了物体分类的基础上，第一次接触数据调查的内容。教科书鼓励学生运用自己的方式呈现、整理数据的结果，不要求学生学习“正规”的统计图，以突出学生对数据分析的体验，并通过早期多样化的经验积累，为以后正式学习统计图表和统计量奠定比较牢固的基础。

在自我准备这一过程，我首先选择要制作的教材，了解重难点，确定以哪种方式进行课堂的导入，了解教材的内容，进行PPT的制作，同时确定板书的设计。总结以上形成板书设计。在试讲这一部分，我首先对试讲稿进行一定的背诵。然后寻找一间空教室，在教室形成一定的模拟情景练习，安装拍摄支架，准备好课件，进行试讲。在试讲过程中要把时间控制在八分钟以内。在自我准备过程中，我认为自身对稿子熟练度不高，在面对镜头纪录时过于紧张，出现忘词的现象。语言不够流利的问题。

        下面是我的试讲图片：

在PPT设计这一部分，根据小学生学习的实际情况，以及我对教材的理解。在PPT设计这一部分，我融入图片元素，更能吸引小学生的学习注意力。

上台讲课时过于紧张，虽然声音足够大但是感情不充沛，没有与同学进行眼神交流。课堂表现力不够。同时语言不够流利，没有完全的脱稿。PPT内容不够完整，对于教学内容没有合理的把握，没有好清楚本单元学习的重点。造成了对本单元出现了偏题。结构不严谨。板书设计不够合理，没有合理清晰的表达出本节课的课堂内容。