联动教研,以研促教

--北片幼儿园体育研讨交流

体育是幼儿园健康教育的一项重要内容 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”。

北片教育指导中心学前教育学科于2023年12月7日上午9点在良口镇第二幼儿园进行了一场体育活动联动教研。

签到

活动剪影

吕田镇第二幼儿园的胡素芬老师带来了一节充满童趣又好玩的小班体育活动《打倒大灰狼》。

在活动中,胡老师创设的情景富有童趣,游戏板块设置新颖,符合小班的年龄特点,并且能关注幼儿在探究中的反映和表现及时回应幼儿。

林场幼儿园的庾煜琼老师带来了一节充满冒险又刺激的中班体育活动《小蚂蚁运粮食》。

庾老师的这节体育活动中幼儿的兴趣活动高,教师的教态自然大方有活力,活动过程环节连接紧密,并及时注意幼儿的活动情况。

良口镇第二幼儿园的朱明娥老师带来了一节整齐又好玩的大班体育活动《运球小能手》。

朱老师的这节课目标清晰,选材也符合大班的年龄特点,游戏设计科学合理且有趣,口令清晰明了,活动过程从简到难,做到了“玩中学,学中玩”。

课后研讨

教学活动后老师们从教学内容、教学方法等各个方面进行了交流,总结活动中的亮点和有待提升的地方,并针对每一个细节做了很好的剖析,教师们积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结。

在分组研讨交流中,听课教师从目标制定、内容选择、教学环节、年龄特点等方面进行深入探讨,积极发表自己的思考及看法,对每一个环节中的亮点给予了充分肯定,同时也对活动中出现的不足进行了深刻的剖析。

接着,北片指导中心幼教业务白茹老师则针对活动场地的运用、游戏性语言提示,运动量的调节、动作示范的有效性进行了点评,并提出了宝贵建议。

体育教研搭建了一个理论落地实践、相互交流经验、促进专业发展的平台,让老师们相互学习、取长补短,有效地促进教师教学积极性,推进幼儿园体育教学活动的整体教学水平,同时提高了孩子们动作协调能力,增强体质,大大提升幼儿的运动质量。

此次交流活动为老师们提供了一个成长的平台,也为老师们创造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好机会,并且实实在在获得了宝贵经验,活动中我们看到了自己的闪光点,也发现了一些不足和需要改进的地方,继续坚持凸显闪光点,努力学习。在今后的教育教学活动中,我们要精讲多练,努力提升教师的专业素养,专业化成长。

文章由 美篇工作版 编辑制作
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