晨间活动
7:50--8:20
《猫头鹰的美梦商店》
绘本简介：一只猫头鹰开展了一项服务，那就是帮助森林里的小朋友们入睡。在他为由于各种原因睡不着的小朋友们服务的过程中，会用到各种数量的道具。孩子在读这样吸引人的故事过程中，会积极主动的去帮助猫头鹰来数它所需要的道具数量，从而避免了孩子对数学学习的厌烦情绪。
《猫头鹰的美梦商店》，这本书很好的诠释了孩子按群计数的思维发展过程，也是一本值得推荐的培养孩子按群计数能力的优秀绘本。
这本《猫头鹰的美梦商店》通过想办法哄睡小宝宝的猫头鹰来讲“两位数”的概念。在这本书的最后，还有类似于归纳总结的几页图画，利用半抽象的图片表征并解释了绘本所涉及的数学知识。
区域自主游戏
8:30--9:10
益智区：撒花片
活动经验
能快速判断雪花片的数量，提高按群计数能力。
活动材料
雪花片若干。
指导建议
1.游戏玩法:幼儿两人或三人一组，其中一人抓一把雪花片撒到桌面或地面上，三人同时数数，看谁能最快地说出准确答案。
2.教师可关注幼儿的游戏过程，鼓励幼儿逐步用按群测数的方法更快地数出总数。
3.在分享交流时可以注意分享幼儿的经验，提升全体幼儿的数数水平和速度。
梦迪：可以在心里想。
孟睿：我是用加法加出来，4➕3不就是7吗。
建铄：我用手指头数的。
户外自主游戏
9:20--10:20
户外自主游戏时间到，让我们先来活动活动身体。
本月我们进入沙池区，沙池区可是孩子们第一次探索的区域。
孩子们在沙池区很是兴奋。
这边开始筛沙子，比一比，看谁速度快。
没一会儿，晓萱和俊雅就做出来了“蛋糕”，还将“蛋糕”分享给其他小朋友。
“开水！”
用水管输送水的道具组装完成，不用再用桶来提水浇水了。
兴宸和立嵩用沙子将管子立住。
二人再用小铲子往管子里运沙子。
这边男孩们的沙池里的管道也组装完成，由于离着水管远，他们用水桶来浇水，发现还是有漏水的地方。
另一边的女生们也遇到了问题，在水龙头打开时，水都通过管子连接处漏出水，
收玩具时间到，这次不再是大型安吉箱，而且各类玩沙工具🛠️，大家快速整理。
表征游戏故事、游戏分享交流
10:30--11:00
回到教室来画一画。
如何将水流到沙子上呢？
👇🏻我们是这样进行的。
将自己经历的游戏，画一画👇🏻
沙池里的轨道👇🏻
果果：我们搭的是管道，我们先挖一个大坑，然后那个大坑挖到硬的，挖不下来了，我们就想办法，然后就往前挖，一直挖，往前挖。然后，从那个大大的坑里再弄一个小圆，然后水进去了，最大的那个坑水太多了，然后我用一个小碗来弄外面，然后我们又往往那边弄了一个场馆，慢慢的水就可以从大的移到小的地方了。
诗雅：然后我们就再弄了一个第三个里面，那个第三个的水有点少，我们就往那拨拉拨拉到那里，那里的水就变满了，我们还想再弄一个，但是弄不了。
欣然：我和康馨予还有高梦玚搭了一个蛋糕店，然后我和康馨予来挖洞，高梦玚去接水。
高梦玚接完水了之后，我们把那些水搅到里面，弄完了之后，我们还是活泥巴，我们就搭起来了蛋糕，弄完蛋糕的时候，我说我们一起搭城堡🏰，再做一些。
馨予：我们遇到一直漏水，我们就用管子，越来越矮能不漏水了。
小刘：我们搭的是轨道。
俊智：我们搭的轨道上面有沙子，我们想把它弄走，然后再倒水，就倒就可以把沙子变成泥巴。我们把沙子清完，清理完我们再拿接水，拿水倒在水管。
孟麟：然后那个水都在那个缝缝里面淌下去，到那个沙里面去。
午间活动
2:00--2:25
科学区：摩擦起电
活动经验
探究摩擦产生静电的现象。
活动材料
塑料梳子或吸管、碎纸屑等材料;学习资源⑤第36页。
指导建议
1.观看学习资源⑤第36页后，用塑料梳子摩擦头发，请幼儿观察:当梳子轻轻离开头发时，头发会有什么样的变化?
欣然：会竖起来。
馨予：会飞吧。
师：用摩擦后的梳子对准碎纸屑会发生什么变化?
俊智：没有变化吧。
澈：纸会粘起来。
2.让幼儿用梳子摩擦其他地方，看看能不能起静电。
3.引导幼儿思考，生活当中还有哪些摩擦起电的现象。
集体教学活动
2:35--3:00
快乐的生日会(数数方法、按群计数)
活动目标
1.尝试运用观察、比较、推理等方法准确判断物体的数量。
2.体验不同数字识别和数数方法给生活带来的便利。
3.在解决问题的过程中体验帮助别人的快乐。
活动准备
教师教学资源《快乐的生日会》(课件)，购物单图片(如图)。超市物品图片若干，根据幼儿人数分成 4~6组，每组一份提前张贴在黑板上(每种物品的图片见课件)。
活动建议
1.利用小兔过生日的情境导入活动，引发幼儿参与活动的兴趣。
出示“购物单”，激发幼儿帮助小兔去超市买东西的愿望。提问:小兔要过生日了，想购买这些东西，你觉得小兔能把购物单上的东西买回来吗?要是让小朋友们去超市帮小兔买这些东西，你们能买到吗?
2.请幼儿分组合作，拿购物单去“超市”选择小兔需要的物品。
师：12根棒棒糖是哪些？
幼：数一数，这些。
师：你是怎么数的？
兴宸：按着圆圈数的。
棒棒糖:可以引导幼儿学习转圈单数、转圈两个两个地群数。
3.对照购物单检验幼儿购买的物品，学习运用观察、比较、推理等方法准确判断物体的数量。
教师对购买的棒棒糖、香蕉、鸡蛋、点心、牛奶、饼干分别进行核对，在检验购买结果的过程中学习转圈单数、转圈群数、数的组合、按照排列规律判断数量、根据部分推测整体、看外包装来确定物品的数量等不同计数方法。
师：接下来是几块点心？
澈儿：8块点心。
师：8块点心是哪里？
胜蛟：这里是8块。
点心:学习数对有遮挡关系的几何图形的数数方法。
香蕉:利用9的分合式(上面5根下面4根)快速预测数量。
鸡蛋:学习预测有规律排列的物品的数量。
牛奶:学习按照包装箱上的数字信息判断物品数量。
饼干:细致观察分辨不同的数量。
师：接下来我们按照这个清单，继续找出这些相应的数量。
5.邀请好朋友和兔妈妈一起参加生日会。
请兔妈妈和鸭子、小鸡等参加小兔的生日会，感受妈妈的爱，体会帮助别人的快乐，在对小兔的祝福中结束活动。
眼保健操
保护眼睛我们出发咯～
区域自主游戏
3:10--4:10
安全教育：可怕的冰窟窿
活动意图
寒冷的冬天，在结冰的河面、湖面上嬉闹的乐趣，常常会让孩子们忘记其中暗藏的无情杀机。每年因此造成的安全事故都让人痛心，在雪地上和结冰的路面上摔伤的事故也屡见不鲜。因此，有必要让孩子们了解看似结实的冰面所潜在的危险，掌握自救的基本知识，知道在雪地上和结冰的路面上要小心行走。
活动目标
1.知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面、湖面上玩耍。
2.遇到危险时不慌乱，能用正确的方法自救、求救。
活动准备
1.多媒体教学资源:(1)故事《可怕的冰窟窿》录音和图片，(2)被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。
2.幼儿用书第 38-40页。
活动建议
1.演示小实验，让幼儿认识到冰面易破裂，知道在冰面玩耍的危险。
(1)演示实验“易碎的冰面”:教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程。(有条件的，可带领幼儿直接到结冰的小水池边做这个实验。)
(2)引导幼儿讨论:如果到结冰的河面、湖面上玩耍会有什么危险?
李扈楠：会掉下去。
馨予：太滑了。
立傢：爬不上来了。
(3)小结:结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。如果在结冰的河面、湖面上行走和玩耍容易使冰面破裂，小朋友有可能掉入水中，非常危险。
2.讲述故事《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。
(1)教师完整讲述故事。
(2)组织讨论:牛牛为什么会掉进冰窟窿?
安安：他在湖面上走。
师：他是怎么得救的?
朵朵：两个叔叔把他就上来的。
师：怎么救上来的？
艺诺：找来了长竹竿救他上来的。
师：冰面裂开后，豆豆是怎么做的?
立嵩：喊救命。
师：还有怎么做的？
书欣：他趴下。
果果：滚着到岸边的。
(3)小结:当湖面、河面结冰时，小朋友不能到冰面上行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐(爬着)前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。
3.出示多媒体教学资源:被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。
提问:冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安全的?
孟麟：不去结冰的地方走。
欣然：要慢慢的走。
吉泽：牵着妈妈的手。
小结:在雪地或结冰的路面行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢行，不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。
4.指导幼儿阅读幼儿用书第40页《冬天路滑怎么走》，讨论并完成操作。
户外活动
4:15--4:45
勇敢的小兵(体育活动)
活动目标
1.能快速奔跑25米，提高快速跑的能力。
2.提高身体的灵活性，具有勇敢不怕输的精神。
活动准备
布置活动场地，分为四组，每组有一段用水桶或木桩以及网做成的“铁丝网”，一段25米长的跑道。每人一个沙包。
活动建议
1.热身运动:带领幼儿听音乐做热身活动，重点活动膝关节和脚腕等部位。
2.带领幼儿做“小士兵”练习本领，重点练习侧身匍匐前进和快速奔跑。练习一段时间后，可以请动作比较灵活、标准的幼儿给大家做示范，教师讲解动作要领。
3.集体游戏:我是勇敢的小士兵。
教师给幼儿讲解游戏玩法:每人一个沙包(弹药)，小士兵要穿越铁丝网，快速奔跑把“弹药”运送到阵地上，返回起点后下一个小朋友再起跑运送弹药，先运完的一组获胜。
4.结束活动:带领幼儿听音乐做放松活动，重点放松膝关节和脚腕。
体操
4:45--5:00
做操时间到，一起活动起来～
篮球
又到了篮球时间咯，
先来活动活动身体。
本周我们联系侧身拍打篮球🏀。
礼仪课程
公共篇之在医院活动方案
一、活动目标
1.让幼儿在医院时注意安静不大声喧哗的要求。
2.培养幼儿良好的文明礼貌的良好的道德风尚习惯。
二、活动准备
PPT课件
三、活动过程
1.绘本导入
（1）出示绘本，幼儿认真观察。
（2）引导交流，使幼儿知道在医院注意安静不大声喧哗的重要性。
2.跟我学儿歌
3.观看视频《在医院一定要安静，文明行为从你我做起!》
通过动画故事和幼儿一起探讨如何医院注意安静，不大声喧哗。
教师：让我们看看妹妹在医院是怎么表现的。观看故事
教师：妹妹是怎么做的?
果果：不听话。
教师：沃尔夫是怎么做的？
俊雅：不调皮。
教师：谁做的对呢?为什么?
俊智：男生，要不能大声吵闹。
教师：如果我们像妹妹那样在医院里没有礼貌有什么后果?
诗雅：会影响别人。
每个问题幼儿回答完后，通过视频验证小结。进一步让幼儿感知在医院安静的的重要性，怎样才是正确的。
4.闯关之判断对错。
5.活动小结
引导幼儿不管是去医院看望病人还是生病去医院，都应该保持安静，在医院里有很多要康复的病人，做一个有文明礼貌的好宝宝。
周计划
本周我们✨✨体验不同数字识别和数数方法给生活带来的便利，🎈🎈幼儿尝试运用观察、比较、推理等方法准确判断物体的数量，🎁学习了数数方法、🎁按群计数，在解决问题的过程中体验帮助别人的快乐。
🎊🎊在家可以为幼儿提供各类水果，引导幼儿在生活中进行按群计数的练习。
编辑：许亚楠
审核：赵凯