【莲湖好课堂•区本研修•高中生物】凝心聚智 众研行远——高中生物区本级大研修活动顺利举行

　　为聚焦学科核心素养，提高课堂教学质量，进一步促进教师专业发展，加强学科教研活动交流，提升教学教研工作质量，由陕西省莲湖教师进修学校主办，西安市西电中学协办，崔丽君“名师+”研修共同体承办的莲湖区区本级高中生物学科大教研活动，于2023年12月7日在西安市西电中学举行。西电中学领导及莲湖区全体高中生物教师和崔丽君“名师+”研修共同体成员参加了本次活动。

     活动由莲湖区生物教研员焦延荣老师全程策划安排，组织协调。

　　邢亮老师执教的研讨课——《光合作用的原理和应用》，属于人教版高中生物必修一教材中难度比较大的章节，新教材对这一节的知识框架进行了修订。为了突破重难点，提升课堂教学效率，邢老师利用本校“135”生生课堂模式优势，引导学生课前自主预习、录制演绎视频。以问题链呈现思考的关键节点；小组以必答、抢答、纠错的模式进行组间竞争学习，运用了多种课堂评价方法。

         课后，授课教师分享心得；听课教师们本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，畅所欲言，虽然角度不一，但都见解独到。崔丽君“名师+”研修共同体主持人崔丽君老师从课堂教学的理念，教学目标的制定，教学设计的板块，输入与输出的关系，讲解与实操的时间分配等方面对本节课进行了点评。最后，焦延荣老师对邢亮老师的课从教学设计到课改理念，从教师的专业素养到教法学法等方面指出课堂教学中的亮点以及有待改进的建议。焦老师的精彩点评既明确了课堂教学的严谨性、条理性、精确性，又明晰了老师们专业成长的方向。大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。

　　焦延荣老师针对莲湖区联考期中考试，分别从试卷的难度、区分度、信度和效度等角度对各高中校生物学科均分、最高分、最低分及考生优秀率、良好率、低分率等指标进行了横向和纵向比对，客观分析了试卷命题和各校的考试成绩，并对后期全区生物教研工作进行了安排。

　    人因思而进，教因研而精。本次研讨活动有效地实现了学科教学交流，促进了教师的专业成长和教学反思，增强了教师在实践中学习、从反思中提升、在研究中成长的意识。总结过去还需努力，展望未来任重道远。每一次教研活动都是积跬步至千里的过程，每一位莲湖生物人都能从中感受到携手前行的温暖和凝心聚力的力量，让我们在教研之路上砥砺前行，大胆创新，齐思应变，落实学科核心素养，为教育赋能！