博采以攻玉，纳长厚众馨——玉门市第一中学赴江苏省南菁高级中学研修总结

　　高山仰止，方知才疏；见贤思齐，当以自勉。为了进一步深化教育教学改革，提升课堂质量，2023年11月30日，玉门市第一中学一行20人在金海亮副校长带领下赴江苏省南菁高级中学跟岗研修。

　　初识审美课堂，领略大师之美。踏进南菁校园，恰逢学校举办第九届全国高中“审美课堂”教学研讨活动，来自全国各地的名师相聚南菁、各展所长。全体研修学习老师分学科通过听课、评课等方式参加了此次活动，感悟审美之美、共享教育盛宴。

　　踏寻静谧校园，感受文化之美。在南菁高级中学贾老师的指引下，全体老师参观了这所江南名校。悠久的办学历史、独具一格的建筑特色、闻名全国的知名校友等等，从历史沿革到建筑特色，从知名校友到办学理念无不彰显这所学校所积淀的深厚文化底蕴。

　　观摩课程基地，感受大美魅力。学习之余，全体老师还参观了南菁高级中学劳动教育实践基地、沈鹏艺术馆、微课程课程基地等场所，对南菁高级中学在校本课程开发与应用有了更深的了解，感受了南菁大美课程体系的独特魅力。

　　聆听专家讲座，感悟教育智慧。南菁高级中学党委书记、校长杨培明为全体老师作了一场“南菁高中美学叙事”为主题的报告。杨培明校长说到，教育不是教围墙里的学生如何做题、如何被规范，而是教他们如何思考和创造生活。教育的本质在于培养“完整的人”，真正实现学生自由而全面的发展。杨培明校长讲话高屋建瓴，为全体研修老师就如何培养完整的人提供了答案和方向。

　　在研修班开班仪式上，南菁高中戴加成副校长致开幕词，并代表南菁高级中学全体教师对玉门市第一中学研修教师表示热烈欢迎。

       戴加成副校长围绕学校历史沿革、教学理念及办学特色对南菁高级中学进行了全方位介绍。

　　南菁高中刘正旭副书记、教务处徐主任、德育处主任分别进行了专题讲座。

       学生是教育的核心，课堂是教学的阵地。所有的讲座都围绕“如何促进学生健康成长”与“如何提升教学质量”展开。每场讲座都精彩纷呈，听后大家都深受启发，如何培养会思考的学生？这应该是值得每一位老师深思的一个问题。

　　教育之美，美在生长；教育之美，美在课堂。全体研修老师在学政厅A分学科与导师见面交流。老师们就自己在教育教学过程中的困惑与疑问和导师进行了沟通。南菁高级中学各学科导师为老师们指点迷津、答疑解惑，老师们收获颇丰。

　　学习引领发展，交流促进提升。在南菁高级中学研修班的安排下，全体研修老师深入课堂，主动听课，用心感悟课堂，以学习促提升。

      精彩的课堂设计、引人的课堂导入、深入浅出的课程引导、环环相扣的问题设置，无不体现南菁高级中学教师对新高考、新课程、新教材的精准把握。

       全体研修老师认真记录，认真思考，力争将所学到的点点滴滴化为自身前进的不竭动力。

　　课后我校研修教师积极与南菁高级中学上课教师沟通交流。大家都对南菁高级中学在教育教育方面所取得的成绩称赞有加。

        教师是推动教育高质量发展的关键力量。所有跟岗学习老师一致认为，在“三新”背景下，务必要转变传统教学方式，把课堂真正还给学生，让学生在问题中求知、在思考中学习。

　　畅谈研修感受，共享交流成果。每天学习结束后，全体研修教师都要齐聚一堂，用两个小时的时间汇报一天的学习心得。交流过程中大家踊跃发言，随时提出自己的困惑和疑问，大家积极讨论，为推动学校教育教学改革建言献策。

　　跟岗研修接近尾声，全体研修老师参加了结业仪式。南菁高级中学张敏军副校长参加结业仪式并对全体老师积极主动的学习态度给予了肯定。金海亮副校长代表玉门市第一中学对南菁高级中学领导和老师表达了感谢，并表示希望在苏甘教育合作的大框架下，两校继续加强合作，进一步推动教育教学高质量发展。

　　至南菁数日，且学且思，且行且珍惜。学无止境，思亦无涯，研修旅途有限，研修之路无疆。以美学精神统领课程研究的南菁学术之风，科研之风，气质之风，品质之风给了我们多层次全方位的熏陶洗礼。教育没有捷径，唯有在实践中不断锤炼自己，打磨自己，方能行稳致远，焕发新光。

　　征途尽头，繁华始涌，教育之路山长水远，无论荆棘抑或坦途，我们必将看护好曾经的理想和信念。莫道桑榆晚，为霞尚满天，脚步已经启航，成功离我们不会太远。愿我们的清澈圆满激起波澜，请相信东风浩荡，骄阳晴朗，彼岸有光！