“博观而约取，厚积而薄发。”为了全面提升临夏州教师培训团队的教育理念和培训能力，培养一批教师培训改革与创新的引领者和实施者，2023年12月8日，我们临夏州州级教师培训专家团队一行九十余人来到了字水中学，带着学习、交流、提高的目的开启了一天的跟岗学习、专家对话之旅。
观摩学习，笃行致远
上午，我们带着无比期盼和激动的心情来到重庆市字水中学校，一进校园，充满欧洲风情的校园建筑和有文学大家支撑的文化底蕴，让每一个学员心声叹服。字水中学优雅温馨的育人环境和独特一流的办校条件，还有随处可见的“把学生放在最中央，让师生拥有幸福感”的核心理念，水到渠成地将“正心如字，明德若水”的校训深入人心。
专家对话，如沐春风
随后，我们一行90余人来到报告厅，聆听学校领导班子的专题讲座。其中，刘昌平校长给我们介绍了字水中学的基本情况，办学规划和骄人成绩。由浅入深、由宏观到微观、由整体到局部地为我们呈现了字水中学的发展历程和广阔前景。
接着，教师发展中心雷振业主任做了《准确把握5大思维，助力教师专业发展》的专题讲座，梳理了“以考促教，以教促学”的教师发展思路和四大培训工程、五支队伍建设、六级发展阶梯的强师提能策略，这种着眼未来的战略思维和严把质量的底线思维，为字水中学走在重庆教育的前列储备了优秀人才。
同时，教研主任卫茂桦老师做了《基于行动的校本教研》的主题讲座，卫主任从学校课程建设与课堂教学、学校校本教研建设与活动成效、学校校本教研存在的问题及改进措施等方面，具体阐述了创建有效课堂的高效做法和“三阶段两反思”的“行动教育”的基本模式与“认知支架”。从课程设置和教研探索的脚步中能感受到贵校带领师生走向世界的美好愿景。
最后，王毅书记风趣、智慧、大气地给我们做了《校本研修：合作 分享 共赢--构建有效校本研修的三点反思》的分享交流，他强调拆除阻碍合作的人性“壁垒”，建立合作共赢的教师发展氛围对一所学校的发展极为重要，他主张“建立在商业基础上的友谊，比建立在友谊基础上的商业更可靠”的思路在学校管理中同样重要。短短一小时，带领我们领略了字水中学近几年高速发展现状背后的动人历程。
“采他山之石可以攻玉，纳百家之长可以修己。”今天与字水中学的相遇既是观摩、交流，更是积淀、成长，为我们本次研途中的收获锦上添花，画龙点睛。有了这次相遇，我们有信心字水中学优秀的办学经验和突出的治学亮点，以及“把学生放在最中央，让师生拥有幸福感”的办学核心将会跟随我们每一个学员穿越山川江河，最终在1000公里以外的大美临夏落地，生根！
步履不停，前进不止。第八天的培训虽告一段落，但我们的教育探求之旅还远未结束，“教学似登山，不在一朝夕。”让我们将培训成果内化于心，外化于行，在教育教学、教师培训的道路上拾级而上，践行所学所思，共赴更加美好的诗和远方…
图文：国培第七小组
2023年12月8日