“教”以潜心·“研”以致远——梁山县第一实验小学教育集团（三实小校区）小学音乐教研活动

　　屈丹丹老师执教的《京腔京韵》是指京剧中的一种唱腔风格，也是京剧的主要声腔之一。它以北京方音为基础，结合了当地方言的特点，形成了独特的韵律和音调。京腔京韵丰富多样，既有平稳宽厚的慢板，也有高亢激昂的快板，表现了京剧角色的不同情感和性格。

　    管清梅老师执教的《清晨》是一首曲调规整，旋律明快而又流畅的歌曲，2/4拍、宫调式、三段体结构。歌曲通过对春天的草原、绿油油的秧苗、丛丛的山林等充满生机的大自然景色的描绘，不仅表现了人们对大自然的热爱之情，也体现了蓬勃的精神。

　　李爽老师执教的《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲。2/4拍，五声C宫调式，一段体结构。通过不同新年音乐的演唱、欣赏、律动、打击乐伴奏等丰富多彩的教学方法，激发学生学习音乐的兴趣，和老师共同体验、表现和享受音乐，感受过年的节日气氛。

         赵帆老师执教的《小青蛙找家》是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲，歌曲描写了小青蛙在东奔西跑地寻找自己的家，也为歌曲主题出现做出了铺垫。歌曲中“跳跳”、“呱呱”的独白刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神态。这首歌曲说唱交替，歌词短小，通俗易懂，琅琅上口。

　　李潇涵老师执教的《小鸡的一家》是一首有角色特点、适合低年级学生演唱和表演的歌曲。大调式，一段体。歌曲旋律简单、活泼，容易学唱。三段歌词有趣地表现出公鸡爸爸、母鸡妈妈和小鸡宝宝各尽其职的有趣场景。给我们讲述了一个小鸡一家和睦相处、快乐生活的故事。

　　鲍慧娟老师执教的《荡秋千》是一首欢快流畅、富有童趣的仡佬族民歌，具有荡秋千的律动感。歌曲为4/4拍、宫调式，由三个乐句构成的一段体结构，旋律质朴流畅。歌词生动描绘了孩子们欢聚在一起荡秋千的快乐场景。

　　课例展示后进行了评课，在评课环节，每位老师对自己的教学设计和效果进行了自我评价。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。