为助力芦溪教育高质量发展，加强新时代创新型人才培养，全力提升教师专业素养，推动育人理念更新、教学模式变革，聚焦学生核心素养，促进学生全面而有个性地发展，2023年12月6日，在芦溪县教育局教研室的统一组织下，芦溪县初中数学名师工作室成员一行走进长沙市中雅培粹学校观摩学习。
基于学习终端的智慧课堂展示：
工作室成员走进2311班课堂，就夏望尧老师讲授的《直线、射线、线段》展开随堂听课活动，夏老师这堂课上得有条不紊，而且逐层深入，很有数学课的课感。以同学们对线段的理解为基础，引出射线；由同学们对射线的理解，引出直线。由“过一点可以画几点直线”到“三个点，过任意两点能画多少条直线”，到“点的个数与线的条数有什么关系”，逻辑线索很清楚，学生学习的线索也很清楚，课上语言表达得清楚、干净。
基于希沃技术的品质课堂展示：
工作室成员来到2219班，观摩周赛君老师主讲的《二次根式》这堂课，周老师依据新课标，围绕大单元，教学过程聚焦核心素养，依托导学案，以学生为主体，充分利用平板希沃授课助手等信息技术手段开展教学，及时反馈，充分展现高效课堂的学习模式。
同课异构研讨：
由中雅培粹学校罗熠老师和中雅培粹双语中学万剑寒老师带来两节精彩的同课异构课堂展示《二次根式》。
罗老师从嫦娥奔月的速度情境引出二次根式，激发学生的学习兴趣，在数学课堂中渗透思政教育，整节课条理清晰，结构丰满，分析透彻，教学环节紧凑。
万老师的这节课从现实中的数学出发，让学生们感受到生活中的二次根式，再通过观察类比得到二次根式的概念。在课堂练习层次分明，一题多变，二次根式双重非负性练习的设置由易到难，学生在流畅精彩的“生生互动，师生互动”中掌握知识要点。
评课环节由中雅培粹学校周赛君老师主持。先由两位开课老师介绍了各自的教学设计和教学意图及教后反思。接着由长沙市教育科学研究院中学数学教研员唐亮教授对两节课进行了全面、深入的点评。唐教授认为两位老师均能从学习目标的再发现、体验、运用，教学的重难点的掌握、利用，课堂环节的高效有序，数学核心素养的有效渗透以及信息技术的娴熟使用等方面进行积极的探索实践，对两位老师的高效课堂呈现出来效果给予高度评价。
本次活动通过常规课和示范课的形式开放所有课堂。授课教师按照课程标准，结合所教学生的实际情况，施展个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，实施教学流程，呈现出异彩纷呈、异曲同工的高效精彩课堂。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。