活动缘起
教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起，走过他孩提时代和青春岁月，虽然，也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。静下心来倾听孩子的声音，不慌不忙，任由孩子的小手牵着我们的大手前进。家长会主要是实现学校和家庭的互动，让家长了解孩子在学校的表现，同时也让老师知道孩子在家的表现，从而和谐家庭和学校对孩子的教育，让孩子更优秀，更出色。当中一班的孩子听到了开家长会了，他们又有什么想法呢？
关于什么是家长会的讨论
默默:家长会是家长开的，小朋友们又不是家长。
仟仟:小朋友只过小朋友的节日，又不是大人。
田田:小朋友是小朋友，大人才是家长，是大人开家长会。
珺熠:小朋友是过六一儿童节，家长会是家长开的。
教师的思考:通过倾听孩子们的讨论，发现孩子们能够从老师的话语中理解到家长会是家长参与的，小朋友是不参与的。家长是大人爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。
关于家长会家长做什么呢？
新皓:家长会是自己的妈妈爸爸来幼儿园跳舞。上次我的妈妈就穿了漂亮的裙子在学校的跳舞。
默默:家长会是我去操场上跑步，妈妈坐在教室里喝茶、和老师一起聊天，妈妈和老师一起聊上课的事情。
仟仟:家长会是请爸爸妈妈来学校喝茶，是全体家长都来和老师聊天。
若兮:家长会是请我的妈妈来学校和我一起玩，我们一起玩车子、陪我吃饭。
禹希:家长会是爸爸、爷爷奶奶，弟弟妹妹、妈妈来我们幼儿园参加户外活动、玩滑滑梯、吃美食。
糖糖:家长会是叫妈妈来开会，和妈妈讲放学的事情，还要讲开心来幼儿园的事情。
教师的思考
从孩子们对于家长会的话题讨论中，幼儿的想法都是不同的，是有的认为是请家长来幼儿园陪着自己一起玩，有的根据以往的生活经验来展开联想，认为是来学校参加跳舞。有的会想到是请家长来开会喝茶、聊天。并会说到老师和家长聊的话题是关于孩子们的在园情况。孩子们会根据自己的想法进行大胆猜想，表述。虽然家长会是第一次活动，但是孩子们也能围绕自己在园的活动进行联想，充满好奇。
教师的小结:通过集体讨论，孩子们对于家长会的想象都是天马行空，有自己的不同的想法。通过老师的引导，我们了解了家长会是老师和家长的交流会，反馈幼儿在园在家的一种表现。珺熠提议到:家长会小朋友要参与吗？珺熠的想法让孩子们的小话匣又打开了…
关于家长会什么时间和在哪里开的讨论
家长会孩子们已经了解到了是家长参与，家长和老师讨论关于幼儿的话题，默默:我们什么时候开家长会，在教室里开吗？默默的话语打开了孩子们的小话匣。
远兮:我们在教室里面、安静的玩玩具，家长坐着我们的凳子，然后我们站着玩玩具。
珺熠:小朋友们在教室里面玩粘土，家长在教室里面开家长会，但是没有凳子，我们就站在柜子旁边玩粘土把凳子让给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈坐。
锦航:妈妈带着我来幼儿园开家长会，我在外面玩滑索，我好喜欢玩，老师和妈妈在教室里面聊天。
希希:小朋友在教室里面玩粘土，家长和老师在老师办公室里面聊天、讲话，这样就不会吵到家长开会了。
铭睿:开家长会我在家里，爸爸妈妈来学校，我就在家里玩玩具、看电视。
睿睿:开家长会，我会在家里，爸爸会在学校，我就在家玩我新买的云梯消防车玩具。
默默:妈妈在教室里面开家长会，我和小朋友们穿雨鞋去沙池里面玩，老师没有陪着我，我看见坏人来了，我就赶紧逃跑，妈妈开完家长会就带我回家。
糖糖:开家长会的时候，爸爸妈妈去学校，我呆在家里和朵朵妹妹玩。
教师的思考:从讨论中，孩子们会大胆提出自己的想法及观点。确定了家长开会的地点可以是教室或者办公室。当老师给家长开会时，孩子们可以在教室里安静的玩材料，并会联想到不能打扰到老师和家长，有的孩子为了避免打扰到家长，则提议说可以所有孩子出去玩滑索、沙子等游戏材料，还有的提议说:小朋友们可以在家里休息，看书、玩玩具、和妹妹、哥哥玩，由一个大人在家里照顾。面对孩子们的不同想法，我们一起梳理，再讨论。
关于开家长会孩子们在哪里的讨论？
通过孩子们的讨论、分享，发现有多种开家长关于孩子们去哪里的方法，可以采取什么方法呢？我们又展开讨论。
希希提出的方法一:家长和老师在办公室开会，小朋友在教室里面玩。
办公室太挤了，家长没有地方坐，所以这个方法不可行。
方法二:小朋友在室内玩游戏材料，家长和老师在一旁开家长会。
对于孩子们提出的方法二，有的认为没有多余的凳子，所以可以让家长坐在凳子上，小朋友坐在地上玩玩具，对于这个提议立马有孩子反驳到坐在地上太冷会容易感冒和地上也不太干净。还有孩子提议说小朋友和老师、家长都在教室里面，小朋友会打扰到老师和家长聊天，也会挤到家长。对于这个方法也不可行。
方法三:家长和老师在教室里开会，小朋友去户外游戏
对于方法三:孩子们说如果遇上下雨天出去玩会淋雨发生感冒，老师们都在教室里开家长会，没人照顾小朋友，小朋友在户外玩游戏也会容易发生危险，假如有坏人来了，也会被人抓走。这个方法也不可行。
方法四:小朋友在家休息，家长来幼儿园开会。
最后，通过讨论确定了，小朋友们在家休息的方法最可行，最安全。小朋友什么时候有休息呢？那就只有周末哦！并且还会根据经验讨论到要选择一个天气好，不下雨的周末，不能让家长淋雨，感冒，也不会让校园门口发生堵车现象。
教师的思考:通过孩子们的系列梳理、讨论。最终确定了开家长会的时间，小朋友们可以在哪里的问题。孩子们会结合班级实际情况，考虑多种因素，提出问题、解决问题，在解决问题过程中会关心天气、堵车问题。非常细心、贴心，懂得关爱家长，会有我是班级小主人的责任感。
关于家长会我邀请…的讨论！
仟仟:我请妈妈来参加家长会，因为我喜欢我的妈妈来学校可以和老师做有趣的事情，我还想请奶奶，可是教室太小了。
思齐:我想邀请妈妈来学校，因为妈妈好漂亮，我很喜欢她。
阳阳:我请妈妈来参加我的家长会，我最爱妈妈，妈妈来我们班上喝茶，和老师聊一聊我在学校里的事情。
珺熠:我想邀请爸爸来参加我的家相会，爸爸对我很好，我想请他来看看我们的幼儿园，幼儿园可好玩了，还有好玩的滑索。
佑佑:我想邀请爷爷我爷爷来参加家长会，因为爷爷来了就会给我零花钱，所以我想请他来。
希希:我要邀请爸爸来参加家长会，因为爸爸长的好帅，我想让大家看看我帅帅的爸爸。
确定我想邀请的家长，可以怎么让家长知道我们要开家长会呢？
米米:可以画一个邀请函，邀请爸爸妈妈。
远兮:小朋友可以在家里自己告诉爸爸妈妈。
甜甜:爸爸妈妈来接我们的时候，我在学校门口告诉爸爸妈妈。
仟仟:可以写封信告诉爸爸妈妈。
默默:在里面写在中一班开家展会。
新皓:还要写上日期。
制作邀请函
关于家长会我要准备的…讨论
教师的思考:孩子们都以小主人、爸爸妈妈是小客人的方式，来迎接爸爸妈妈的到来，有的说要准备甜甜的话，让爸爸妈妈听，有的说要在教室里、凳子、走廊上上挂上气球、彩带等。准备一封信给爸爸妈妈。从孩子们的表达中，可以感受到孩子们对家长来园开家长会的期待，及对爸爸妈妈满满的爱。
准备爱的甜甜话
来次大扫除—迎接爸爸妈妈
我来装扮教室
打气球
挂彩带
看看我们的成品！🤩🤩
教师的思考:这是一次与众不同的家长会，在这个家长会的前期准备都有每个孩子参与，确定家长会开的时间、在开家长会期间幼儿去哪里的讨论，家长会我想邀请的人及家长会邀请函的设计等，每个孩子们都发表自己的想法，积极参与，能有我是班级小主人的意识感、责任感，迎接爸爸妈妈的到来。动手动脑，教师始终是孩子们的倾听者、材料支持者，家长感受到了幼儿的成长及满满的爱。