每一次学习，都是一场充满期待的开始；每一次培训，都是一场成长的修行；每一次启程，都将完成自我的飞跃。12月8日，菏泽市牡丹区中小学业务校长及教务主任继续在牡丹区点将台路小学集中培训。
上午，我们聆听了山东省特级教师于波老师的《扎实开展校本研修，培育教育教学名师》报告。
于老师分别从校本教育思想、教师发展模型、校本教研活动、科研课题研究四方面开展校本研修，培育教育教学名师。
于老师更关心教师教育发展，他建议教师多读书，总结经验多反思，养成终身备课的习惯，以此促进教师的专业成长。
下午，北京市特级教师李志欣老师为我们带来了一场《从“零”作业到全学习—学校高质量发展路径选择》的专题讲座。
李志欣老师结合自身教学实践和经验，详细地阐述了他的“零”作业的具体内容、“零”作业下的教学改革实际操作三纲要：单元自主学习指导纲要、课堂学习指导纲要、双休日（节假日）生活指导纲要。他强调，“零”不是没有，“零”作业只是一次教育的回归行动，是更符合生态和规律的教育。
接下来，李老师展示了他在学校微改革中提出的新命题——“全学习”生态系统，通过学校治理微改革，学生人权微改革，课程建设微改革，教学方式微改革，家校合作微改革等九个具体案例为学生的全面发展提供更多的可能。这样的全学习让封闭的空间充满生命的气息，让校园成为学生学习的世界，老师成长的土壤。
学习是可贵的，培训是精彩的。通过两天的培训，在今后的教育教学工作中上，各位学员将不断前行，勇于探索和实践！